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2024年
新版教学课件
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如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。
2023新版课标内容信息科技课件
-第六单元互联网与创新——制作数字化变革全景图
谱-
探索2互联网社会与新业态
2023年江苏凤凰科学技术出版社七年级下册
本单元项目式主题
互联丽与创新——制作数字化变革全景图谱
*情境引*
入:
√社会因为互联网的发展而充满活力,新媒体、新
社交、新资源不仅对我们的学习与生活产生影
响,而且还对各行各业的发展起着不可估量的作
用。
米《目录》*
活动1:“互联网+教育”
2活动2:互联网与传统行业
3活动3:新媒体与新社交
01
*“互联网+教育”*
活动1
01活动1:“互联网+教育
“互联网+教育”是互联网与教育深度
融合的新型教育形式,是对教育的
变革和创新。如今,学生对线上学
习早已不再陌生,线下与线上混合
的学习方式能将各自的优势充分发
挥出来,形成互补(图6-6)。
图6-6“互联网+教商”
01活动1:“互联网+教育”
生活·科技·社会
“双师课堂是“互联网+”时代的新兴产物,
是传统教学积极适应时代和科技发展的重
要表现。它将传统的单师授课模式变革为
名师团队支持下的新型教学场景,不仅能
让更多学生领略名师的风采,还能有助于
提高当地教师的教学水平,确保线下辅导
的效果,实现师生的共同成长。
01活动1:“互联网+教育”
讨论学习
√请回忆會经经历过的线上学习过程,它与传统线下课堂
教学相比有何不同?以小组为单位分享各自的感受,并
谈谈你理想中的在线课堂应该是怎样的。
√数字化、网络化和智能化赋予了互联网时代学习的新特
征,也创新了学习方式。数字化工具或在线学习平台在
教育中的应用推动了体验式学习、智能化学习和混合式
学习的开展(图6-7)。互联网+教育使学习者的学习空图6-7混台式学习
间得到拓展,学习资源得以丰富,引发了诸多学习行为
上的变化,促进了线上学习与线下学习的融合。
01活动1:“互联网+教育”
探究学习
在线制作图谱
√图谱的制作以图为主,图文结合,体现出分类思想。图谱制作的工具或平台有很
多,如传统的文字编辑工具、思维导图工具等,甚至使用简易的图形、图像处理软件
也可以完成图谱的制作。请尝试发现并使用在线图谱制作工具或平台制作图谱,分享
各自的使用心得。
√互联网对教育的影响绝不仅仅在于能让师生获得更多的新资源,使个性化学习得以
实现,更深层次的是利用新一代信息技术,给教育教学的组织形式带来变革和挑战,
使得互联网时代的学习更加开放更加包容、更加智慧,推动教育的创新发展。
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