9 那一定会很好 同步分层作业-2024-2025学年语文三年级上册（统编版）.docx

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9那一定会很好

基础巩固

情境一：学习完《9那一定会很好》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。

一、书写

1．读拼音，写词语。

新年到了，同学们穿上xiān??yàn的服装去参加晚会。乐手们yǎn??zòu着yuè??qǔ，摇晃着nǎo??dai，可投入了！“小黄鹂”们扇动“chì??bǎng”，边跳边唱……观众们都很xǐ??huan这些节目，会场里响起了rè??liè的掌声。

二、选择题

2．下面关于课文《那一定会很好》的描述，错误的一项是（????）

A．这篇课文蕴含着一定的人生道理，给人以启示。 B．这篇课文主要通过对话展开故事，推动情节发展。

C．这篇课文运用了拟人的修辞手法。 D．这篇课文告诉我们乐于奉献就会感到快乐。

3．从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（???）

A．种子→树→手推车→木地板→椅子

B．种子→树→手推车→椅子→木地板

C．种子→树→椅子→手推车→木地板

D．种子→手推车→椅子→木地板→树

4．下列哪组加点字的读音全部正确？（???）

A．缩小（suō）努力（lǔ） B．茎叶（jīn）推开（tuī）

C．咯吱（chī）斧子（fǔ） D．拆开（chāi）陈旧（jiù）

5．“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。“费力地”说明（）

A．手推车讨厌这样单调的生活，想改变这一切。

B．手推车变老了，越来越没有力气了。

C．手推车上的东西很多，跑起来很费力。

6．“那一定会很好”这句话在课文中出现了四次，下列对此理解不正确的一项是（）

A．它体现了主人公坦然、乐观的人生态度。

B．它表现了主人公不求上进，比较平庸。

C．它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感。

7．下面对词语理解有误的是（）

A．包裹：包，包扎 B．舒展：伸展，不蜷缩；舒畅，舒适 C．拂动：轻轻地吹。

8．下面词语互为近义词的是（）

A．费力——轻松 B．舒服——舒适 C．满意——失望

9．下面哪一个词语和“摇头晃脑”是一类的？（）

A．指手画脚 B．成群结队 C．狂风暴雨

10．下列词中答的读音和“回答”的“答”读音不同的是(????)

A．答应 B．答题 C．报答 D．问答

三、连线题

11．照样子，把意思相近的词语连起来。

美丽???????努力?????????满意????????舒展????????调皮

奋力????????漂亮????????顽皮????????满足????????伸展

四、判断题

回顾课文内容，判断下面说法的正（√）误（×）。

12．这篇童话故事以种子（树）的心理活动推动故事发展。??()

13．“那一定会很好”这句话在课文中一共出现了四次，表现了种子（树）对理想的追求与向往。??????????????()

14．种子（树）从最初的想要站起来、想要奔跑，到后来的想要坐下、想要躺下，说明它变得越来越懒惰。??????()

五、填空题

15．照样子，写词语。

暖洋洋（ABB式）：????

跑来跑去（ABAC式）：

吱吱嘎嘎（AABB式）：????

哗哗哗（拟声词）：????

16．在横线上填上恰当的词语。

的包裹???的风声???的木地板???的农夫

的杨树???的小树???的种子????的茎

17．给下列加点的字注音。

缩小???努力???茎???推车

吱???拆开???新旧

18．读句子，用“舒”组不同的词语填空。

（1）木地板满意地()着身子，躺在阳台上。

（2）阳光照在身上，暖洋洋的，()极了。

（3）妈妈看着我字迹工整的作业，()地笑了。

阅读提升

情境二：为了提高同学们对课内阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！

六、课内阅读

妙妙记录了种子的变化历程，你将部分词语和句子摘录出来，并进行思考。

“缩在泥土里真难受，我一定要站直身子，呼吸新鲜空气。”种子一边想一边努力生长。

过了些日子，种子终