7 呼风唤雨的世纪 同步分层作业-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）.docx

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7呼风唤雨的世纪

基础巩固

情境一：学习完《7呼风唤雨的世纪》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。

一、选择题

1．下列多音字读音相同的一组是（????）

A．当时???当真???当然???当铺

B．关系???系紧???联系???维系

C．奇怪???奇迹???奇数???惊奇

D．获得???得到???得奖???得意

2．下列词语书写全部正确的一项是（????）

A．呼风换雨??????????黑暗无光??????????远洋船舶

B．腾云驾雾??????????王公贵族??????????成控电话

C．归根到底????????出乎意料??????????百年历程

3．下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？（???）

A．雨后的蝴蝶急匆匆地在花丛间飞来飞去。

B．渔夫拖着水淋淋的渔网从船上走了下来。

C．雪越下越大，周围一片白茫茫的，望不到边。

D．犁铧（huá）翻出黑压压的泥土，显示出土地的肥沃。

4．下列各组词语中，加点字注音有误的是哪一项？（??????）

A．潜入（qiǎn） B．船舶（bó） C．奥秘（ào） D．探索（suǒ）

5．下列针对课文内容提出的问题中，最有助于理解文章的是哪一项？（????）

A．蝴蝶的家会不会是在桥下面呢？ B．蝴蝶身上的彩粉为什么那么斑斓？

C．暴雨中的森林会是什么样子的呢？ D．“我”为什么会担心雨中的蝴蝶呢？

6．“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”这句话引用诗句的作用是说明（）

A．现代科学技术让我们的生活更加丰富多彩。

B．现代科学技术的变化之快、变化之大。

C．现代科学技术让我们永远生活在春天，感受到春天般的温暖。

D．现代科学技术能让树木根据人的意愿随时开花结果。

7．结合所学，下列句子说法有错误的一项是（????）

A．《呼风唤雨的世纪》告诉我们，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

B．安慰朋友要选择合适的方式，还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。

C．读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。

D．神话故事都是想象出来的，许多对自然现象的解释与科学解释不一样，所以，我们没有必要多读神话故事。

8．下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（????）

A．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……

B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

C．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”

9．填入括号里的词语恰当的一项是（????）

①我们要自觉遵守交通规则，以免（????）危险。

②只有留心观察生活的人，才能（????）生活的美。

③人类社会的进步离不开科技人员的（????）创造。

A．发生????????发现????????发明

B．发现??????发明????????发生

C．发明????????发生??????????发现

二、连线题

10．巧妙连一连。

美好的??????世界????????创造???????生活

神秘的??????发现????????改善???????奇迹

美丽的??????变化????????寄托???????技术

巨大的??????生活????????利用???????愿望

三、判断题

判断下面的说法是否正确；对的打“√”，错的打“×”。

11．“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然；随心所欲。()

12．课文第3、4自然段运用作比较的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。()

13．“千里眼”“顺风耳”在课文中指人们想象中的超脱自然的能力。()

14．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。()

15．《呼风唤雨的世纪》介绍了21世纪一百年间的科学技术发展历程。()

四、填空题

16．读下面的句子，完成练习。

“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”中“呼风唤雨”在词典中解释为“”，在文中比喻方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了。

17．下面是一个小组在整理《呼风唤雨的世纪》的课文问题时的讨论，你从中受到什么启发？

问题一：什么是“程控电话”？

问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”