112042- 《专业技能训练》.docxVIP

《专业技能训练》教学大纲

课程中文名称:

专业技能训练

课程英文名称:

ProfessionalSkillsTraining

课程编号:

112042

总学时（实验学时）/学分:

4周/4

课程类别:

工程实践类

课程性质:

必修

适用专业:

采矿工程

先修课程:

采煤方法与智能化、矿井开拓与准备、井巷工程、矿井开采设计

后续课程:

毕业设计

课程负责人:

审定人：

审批人：

课程目标

《专业技能训练》是采矿工程专业的专业实践课，是培养学生建立空间概念，培养动手能力增强创新意识，紧密结合工程实践的重要专业课之一。本课程实践性强，与生产实际联系紧密，运用知识覆盖面较广，是理论知识与实践技能的结合。

建立学生对矿井的空间概念，熟悉矿井生产系统、工艺、技术，培养动手能力、创新能力、理论联系实际及综合运用所学基础理论与专业知识独立分析和解决矿井生产实际问题的能力。

具有团队协作精神，能够在训练过程中按目标导向完成既定工作；掌握公文写作技巧，能够合理表达训练内容并完成训练报告写作或图件绘制；具备良好语言表达和逻辑思维能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑

毕业

要求

毕业要求内涵观测点

课程目标

1

2

4

4.1能够观察和发现矿山生产实践中存在的问题，基于科学原理，通过文献检索、调研等获取解决复杂采矿工程问题的有效途径

H

5

5.2能够针对矿井设计、施工、生产等复杂采矿工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具对复杂采矿工程问题进行分析、研究、预测与模拟

M

9

9.1在团队中获取信息，明确角色定位，认真履行任务，按目标导向完成工作

H

10

10.2掌握公文写作技能、计算机操作能力，并能撰写工程报告

M

注：H、M、L分别表示教学目标对毕业要求的贡献度为强、中、弱。

三、实训基本环节

实训/实习/毕业设计（论文）/实验基本环节

课程能力培养

学时/周

支撑课

程目标

采矿模型设计与制作

制定方案，使学生掌握模型制作原理，对模型的设计与制作过程有一定的认识

0.5

1

制作模型，并能应用模型体现矿井系统、工艺、技术，培养学生的空间概念和动手能力，使学生学会理论联系实际

2.5

1、2

撰写说明书，掌握公文写作技能、计算机操作能力，并能撰写工程报告

0.5

2

答辩，培养学生就矿井设计、施工、生产等复杂采矿工程问题的沟通和交流能力，形成良好语言表达和逻辑思维能力

0.5

2

采煤（掘进）工作面作业规程编制

选题并确定编制内容，依托工程背景，合理确定规程编制目标，使学生了解煤矿生产相关规程、规范，掌握规程编制流程与方法

0.5

1

规程编制，能较全面的进行采煤（掘进）作业规程的编制；增强学生综合运用所学知识分析解决实际生产问题的能力

3

1、2

答辩，培养学生就矿井设计、施工、生产等复杂采矿工程问题的沟通和交流能力，形成良好语言表达和逻辑思维能力

0.5

2

采区设计

资料分析，详细分析地质资料，掌握采区设计的一般程序和方法

0.5

1

计算储量、确定生产能力，能够依据所给地质资料计算采区储量，按照规程规范，分析、确定采区生产能力

0.5

1

确定设计方案，能正确编写采区设计说明书和绘制工程图纸，增强学生综合运用所学基础理论与专业知识独立分析和解决矿井生产中实际问题的能力

1

1、2

完善系统、工艺，选择合理的回采工艺，完善采区生产系统

1

1、2

绘图、撰写说明书，掌握公文写作技能、计算机操作能力，并能撰写工程报告

0.5

2

答辩，培养学生就采区设计、施工、生产等复杂采矿工程问题的沟通和交流能力，形成良好语言表达和逻辑思维能力

0.5

2

合计

4

注：以上基本环节根据实际情况选择其中一项进行实践技能训练

实训教学基本内容

以下教学基本内容，根据大纲和实践任务的要求，在教师的指导下抽取一项自行设计或综合实践进行专业技能训练。

（一）模型设计与制作

主要使学生掌握模型制作原理，对模型的设计与制作过程有一定的认识，并能应用模型体现矿井系统、工艺、技术，培养学生的空间概念和动手能力，使学生学会理论联系实际。

知识单元一模型设计

教学内容：学生根据所学专业知识构思模型并提交指导教师，设计模型可以是采矿工业模型、数学模型、\t/_self数字模型、学习模型与采矿课程实践作品等，确定模型制作与煤矿生产实践的相关性，操作的可行性。指导教师根据模型类型、复杂程度、技术要求等，综合考虑模型制作方式。

教学要求：模型设计应依托工程背景，有工程意义。

重点：模型设计的合理性、工作量考量。

课程思政：通过结合生产实践开展模型设计，理解采矿人的责任担当，弘扬精益求精的工匠精神。

知识单元二模型制作

教学内容：分析模型所表述内容的特征，合理选择尺寸、比例进行模型制作；根据设计模型选择质量好、效率高、经济性