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十二、干点家务活
第一课时:我做过的家务活
做点家务很不错
核心素养目标
政治认同:树立家庭责任意识,懂得做家务是爱家人的表现,从小树立劳动
最光荣的意识,并从中体验到劳动中的成长与快乐。
道德修养:愿意主动承担家务劳动,并进行做家务展示,克服劳动中遇到的
麻烦和困难,养成做家务的好习惯。
法治观念:学会一些做家务的方法,养成勤劳、负责、自主、自立的品质。
健全人格:愿意主动参与到家庭劳动中,学会做简单的家务,感受做家务的
快乐。
责任意识:通过回顾自己做家务的经历,掌握小学生家务劳动的基本技能,
进一步增强做家务的实践能力。
课前导入我家有个小皇帝
奶奶总是给她整理床铺到现在,他的小书包还要
妈妈来收拾
课前导入
我家有个小皇帝
他还要爷爷给他系鞋带一放学,家人就替他拿书包,好像
这已经成为习惯了。
课前导入
说一说
你是怎么看待这位“小皇帝”
的行为的?当小皇帝好不好呢?
课前导入
一起来朗诵
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也办不到。
课前导入
我们每个人都有一个大脑和一双
小手,大脑用来思考,小手用来做工,
不管是不动脑、还是不动手,都不能
成为一个都用的人!
课前导入
说一说
那么,你是想要当家里的“小皇帝”,
还是要当家人的“小帮手”呢?
1
我做过的家务活
新知讲解
小调查
课前,老师在我们的班级群里发起过一个小
活动,让家长们统计大家会做的家务活,有的家
长还传了照片和视频,现在老师想在班级中发起
这个小调查,看看你们会做哪些家务呢?
新知讲解
扫地、拖地、抹桌子、
洗衣服样样不在话下。
新知讲解
小活动:摘苹果
请你回忆一下你做过的家务
活,每个家务活代表一个苹果
,请大家一起来摘苹果。
新知讲解
你摘到了哪些苹果,是不是
个家务小能手?
新知讲解
家务小能手出现了
洗衣服
叠被子
收拾房间
刷碗
洗菜
买东西
新知讲解
你
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