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迎建“微型图书馆”快乐学习------活动策划方案
学习的必要性?面对快速多变的市场环境;?面对日渐加快的信息化步伐;?面对越来越多的竞争对手;?面对知识经济的冲击。l企业要想求得生存与发展,必须提升企业核心竞争力!ü提升企业核心竞争力的来源之一在于学习!ü知识的积累需要学习ü创新的起点在于学习ü环境的适应依赖学习ü应变的能力来自学习。
迎建“微型图书馆”目的ü充分开发智力资源,共同学习,实现组织内部的知识共享。ü增强企业的学习力,提高群体智商,实现个人与工作的真正融合,使员工在工作中活出生命的意义,自我超越。ü企业财富速增、服务超值。ü引导不断创新、不断进步的新观念,从而使企业日新月异,不断适应和创造未来。ü逐步形成全员学习、全过程学习、终身学习、善于学习的团队。
成立阅读委员会ü阅读委员会职能:无偿从事微型图书馆运作,及相关工作。ü阅读委员会组成:以自愿报名形式,建议各部门至少一人。ü阅读委员会组织架构:主席一人、副主席一名、委员若干名。ü阅读委员会运作:根据员工需求,审核购买书籍,定期开会总结归纳,群策群力。ü决策方式:民主投票方式,采取多数人意见。
我的阅读存折我的阅读存折书名作者阅读人阅读日期内容摘要:我的收获:阅读委员会评语:
“微型图书馆”半年计划第一月:激发员工学习意愿;搜集员工需求的书籍和员工推荐的好书籍;以任务形式要求阅读,以谈话方式检验阅读进度和效果;初步形成阅读习惯。第二月:阅读书籍后,要求员工填写阅读存折,交到阅读委员会审核存档。第三月:根据阅读委员会审核通过的阅读存折数量,评选三名阅读富豪,给予一定奖励,建议以拓展或培训的形式予以奖励。第四月:根据阅读委员会审核通过的阅读存折,评选三名阅读高手,给予一定的奖励。要求:阅读存折切实涵盖书籍主要内容,收获内容切实是书籍的精华所在,并以恰当的语言予以表达。第五月:以自愿的方式,进行阅读分享活动。通过阅读自己有哪些收获,并将收获分享给大家。参与即可得到一份奖品。(建议特色书签作为奖励),选出前三名予以特殊奖励。第六月:以自愿报名的方式,将阅读心得制成PPT培训课件,分享给大家,选出前三名给予特别奖励,同样参与即可获得一份参与奖。以后运作:以阅读存折为基本方式,定期开展分享会。年会选出年度阅读富豪,年度阅读高手,年度分享高手。
“微型图书馆”借阅记录借阅记录序号书名作者借阅人借阅时间预计归还时间123456789
“微型图书馆”日常管理p书籍的统计:申请购买人,书名,入馆时间。p定期清点库存。p书籍的日常借阅及记录。–建立小小阅读室,书籍全部放在公司一角,员工完成自己工作的前提下,可以到阅读室阅读,无需登记。–如需将书拿回家细细阅读的话,自行在借阅清单上签上自己的名字及相关内容。p阅读存折的存档及记录。p阅读分享书面资料和阅读活动相关资料的存档。p日常情况的汇总分析,不断更新运作方式。
学习-学习-再学习员工与企业共同成长!
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