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2024年政史地教研组公开课活动小结

政史地教研组公开课活动小结1

在匆匆过去的此学期中,我们政史地教研组的工作有成绩也有不足,特将本学期的总结如下:

一、抓好教研组的管理没有纪律不成方圆，一个集体如果没有纪律，就更不好组织起来，开

学之初，我组就制定教研组的制度，特别是严格考勤，我组共有3个学科，共10人，在这个学

期中，我组的老师都能严格要求自己，教研活动时没有迟到的现象。

二、大家齐心协力，共同提高人心齐，泰山移，作为政史地教研组，我觉得我组最大的特点

就是大家的合作精神，具体表现在集体备课这方面。开学之初，我组就确定了各个年级的各个学

科的备课组长，以备课组长为中心，大家一有空便在一起进行集体备课，大家各抒己见，集共同

智慧为一体，由于大家的共同努力，一些学科也取得优异成绩，另外，对于公开课，大家也群策

群力，打造精品。下学期，我组会更加努力，争取更多更好的成绩。

三、抓质量、抓效率、认真组织听课、评课在教研组活动中，我足以公开课为载体，以如何

提高课堂实效为中心，认真开展听课、评课。每一节公开课，老师们都认真准备，争取每节公开

课都能起到示范作用。在评课的过程中，大家从中学到了一些提高课堂实效的方法。另外，大家

还进一步总结出一些提高课堂效率的方法。作为我们这些小科目，要想提高成绩，必须抓好课堂

45分钟。针对现在的开卷考试，考的形式越来越灵活，对知识的综合运用考察的.越来越多，这

就要求学生对基础知识必须掌握牢靠。为抓好基础，我们集体研究，制定切合学生实际的一些方

法，最大限度地提高学生识记知识的能力。四、抓理论，抓业务本学期，我们教研组认真研究《新

课程标准》，研究教材、教法，提高教师自身的理论水平，另外，大家精心研究往年的考试试题，

研究试题的出题方向，特别是生物，地理学科。大家研究中招，精心编制试题，为提高自己的业

务水平，大家还不断的进行充电，阅读有关的书籍。

当然，本学期也有一些不足，比如：集体备课时备的内容不够精细化，与外校老师的交流太

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少，试题研究缺乏专业的引领，这些不足将成为下学期工作的重点，相信大家齐心协力，下期的

工作会完成的更加圆满。

还有部分老师的干功不足，上班时间在打牌，下棋，不抓业务学习，需要转变观念，以利于

下一学期工作和学习，以利于取得更大的成绩。

政史地教研组公开课活动小结2

第七、八周为既定的公开课开放周，我组在“大坪中学课堂教学

改革公开课研讨活动方案”指导思想指引下，按照学校要求在第七、八周以教研组为单位组

织开展了活动，活动已顺利结束，现将活动得失简要总结如下：

一、同一教研组的教师必须听课。

本组共有教师10人，（其中女教师5人）教政治学科的5人（1人既教政治，也教英语）、

教地理学科的2人、历史学科的3人。当被安排教师授课时，其余教师都积极参与听课，并在

听课中认真作好记录，在公开课中没有出现过无故缺席的现象，个别教师没参加，是因为在听英

语科。

二、及时组织评课，达到交流的目的。

1、根据本组人数多的实际，我们评课分两次进行。第一次在10月16日晚进行，共评了陈

忠昱、李品凯、李丽、赵鹏、杜洪波、李元佳、卢时忠7位老师的课；第二次评课在10月19

日下午第三节课，评了陈燕、杨福万、谢家爱三位老师的课。两次评课的形式相同。首先由授课

教师说课（自评），再由其他各位老师评述。评课中，各位教师本着相互促进、相互交流、取长

补短的态度，认真对每一节课作评。大家无拘无束、各抒己见、畅所欲言，诚挚的指出授课教师

在授课中的不足，授课教师也虚心听取各同仁的意见，还在心里暗下了改进的决心。

（2）、本次优质课评选由听课教师打出分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，算出的

平均分在第一、第二名的教师。我组赵鹏、李丽两位老师的课被评位优质课。

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三、本次公开课活动的开展，我组融入了以下新课改的理念：

1、教师观念的转变。观念是一个人根深蒂固的东西，要一下子改变是很难的事情，但为了

适应课改潮流，我组各教师通过努力，在教学观念的转变方面比上学年有进步。

2、教师教学方式得到转变。在授课中，各教师树立以学生自主学习为主的新教学观，做到

上课前认真备课，挖掘教材，精心设计每一个探究性问题，以课堂教学目标