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⾼中语⽂苏武传知识点

《苏武传》是汉代史学家、⽂学家班固创作的史传⽂。这篇⽂章按苏武⼀⽣经历的主要关节，⼤致可以

划为三个部分。那么接下来给⼤家分享⼀些关于⾼中语⽂苏武传知识点，希望对⼤家有所帮助。

⾼中语⽂苏武传知识点

⼀、通假字

(1)不顾恩义，畔主背亲畔：通叛“”，背叛。

(2)与旃⽑并咽之旃：通毡“”，⽑织品。

(3)掘野⿏去草实⽽⾷之去：通弆“(jǔ)”，收藏。

(4)空⾃苦亡⼈之地亡：通⽆“”，没有。

(5)信义安所见乎见：通现“”，显现。

(6)法令亡常亡：通⽆“”，没有。

(7)⼤⾂亡罪夷灭者数⼗家亡：通⽆“”，没有。

(8)武⽗⼦亡功德亡：通⽆“”，没有。

(9)因泣下霑衿，与武决去霑：通沾“”，沾湿;衿：通襟“”，⾐襟。决：通诀“”，诀别。

(10)前以降及物故以：通“已”，已经。

(11)请毕今⽇之马雚马雚：通欢“”，欢聚

(12)且单于信⼥⼥，通汝“”，你

⼆、古今异义

(1)汉亦留之以相当古义：抵押。今义：正在(某时某地)。

相当：古义：相抵押;今义：两⽅⾯差不多，配得上或能够相抵;副词，表⽰程度⾼，但不到很“”的程度。

(2)皆为陛下所成就古义：提拔。今义：业绩。

(3)我丈⼈⾏也。古义：⽼⼈，长辈。今义：岳⽗。

(4)欲因此时降武。古义：趁这时。今义：相当于所以。

(5)独有⼥弟⼆⼈古义：妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。

(6)且陛下春秋⾼古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。

(7)武等实在古义：确实存在。今义：诚实、⽼实。

(8)位列将位：古义，官位;今义，位置、地位

列：古义，⼀般的，普通的;今义，排列

(9)兄弟亲近古义：亲近的侍⾂;今义：靠近(亲密地接近)

(10)假吏常惠等募⼠斥候百余⼈俱古义：临时充任;今义：虚假

(11)稍迁⾄栘中厩监古义：渐渐;今义：稍微，些许

(12)既⾄匈奴，置币遗单于遗，古义：送给;今义：丢失、落下

币，古义：财物、礼物;今义：货币

(13)会缑王与长⽔虞常等谋反匈奴中古义：正当、适逢;今义：聚会、集合

(14)虞常果引张胜古义：牵攀，招供;今义：牵引，引导

(15)如惠语以让单于古义：责备;今义：把⽅便或好处给别⼈;躲闪、避开

三、词类活⽤

1.意动⽤法

单于壮其节壮：形容词的意动⽤法，以……为壮。

诚⽢乐之乐：形容词的意动⽤法，以……为乐。

2.使动⽤法

(1)欲因此时降武降：使动⽤法，使……投降。

(2)空以⾝膏草野膏：使动⽤法，使……肥沃。

(3)反欲⽃两主⽃：使动⽤法，使……争⽃。

(4)单于愈益欲降之降：使动⽤法，使……投降。

(5)何久⾃苦如此苦：使动⽤法，使……受苦。

(6)王必欲降武降：使动⽤法，使……投降。

3.名词活⽤

(1)天⾬雪⾬：名词做动词，下。

(2)羝乳乃得归乳：名词做动词，⽣⼦。

(3)杖汉节牧⽺杖：名词做动词，拄着。

(4)武能⽹纺缴，檠⼸弩⽹、檠：名词做动词，结⽹、⽤檠矫正⼸弩。

(5)惠等哭，舆归营舆：名词做动词，抬，⽤车⼦抬。

(6)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。

四、⼀词多义

1.使

(1)数通使相窥观使：使者。

(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者第⼀个使“”：出使。

(3)单于使使晓武第⼀个使“”：派，第⼆个使“”：使者。

2.语

(1)以状语武语：告诉。

(2)如惠语以让匈奴语：说的话。

3.引

(1)虞常果引张胜引：招供。

(2)引佩⼑⾃刺引：拔。

4.⾷

(1)绝不饮⾷⾷：给他吃的。

(2)掘野⿏去草实⽽⾷之⾷：吃。

(3)廪⾷不⾄⾷：粮⾷。

(4)给其⾐⾷⾷：⾷物。

5.发

(1)⽅欲发使送武等发：打发。

(2)虞常等七⼗余⼈欲发发：发动。

(3)恐前语发发：被揭发。

五、特殊句式

(⼀)判断句

(1)缑王者，昆邪王姊⼦也。(2)⾮汉所望也。(3)汉天⼦，我丈⼈⾏也。

(⼆)倒装句

(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句(中⼼词+定语+者)，正常语序送留“在汉匈奴”。

(2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序于“蛮夷为降虏”。

(3)何以汝