初中英语学生自主学习能力的培养方式探讨.docxVIP

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初中英语学生自主学习能力的培养方式探讨

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摘要:当代初中英语的教学已经不像过去十多年当中那样只能由教师作为主导者，而学生作为服从者，在现代的初中英语教学过程之中，教师不仅要能够针对课堂学习的实时情况来有效调整教学的方式和方法，还应该在这一过程中对学生的自主学习能力进行有效培养。通过让学生进行有效的自主学习，能够对学生的学习兴趣进行大幅度激发。这也能够有效提升初中英语课堂在教学方面的效率。

关键词:初中英语；学生；自主学习；能力；培养方式

前言:相比小学英语来说，初中英语在难度和类型方面要比小学英语更上一层楼。而在当前新课改的大背景下，初中英语的教学内容更强调学生进行自主探究。因此笔者认为，必须有效加强学生对于初中英语的自主学习能力的培养。

一、何为自主学习

作为学生学习过程当中一种极其重要的学习方法。自主学习要求学生能够在他的学习过程当中对自身的主观能动性进行有效发挥。并且在自主学习过程当中，一旦遇到问题，学生必须拥有能够自主查阅相关资料，思考解决方法的能力。其实严格来说，自主学习对于学生本身的各方面能力均有比较高的要求。他要求学生在进行学习之前拥有一个较为明显的学习目标，这样的话，学生在进行自主学习的时候，其学习的方向才会更明确。此外，学生如果能够掌握有效的自主学习方法，不仅能够提升其总体的学习能力，而且能够帮助教师有效地加强其教学效率从这一点来看，教师必须在进行英语教学的过程当中，将培养学生的自主学习能力作为首要条件。通过培养学生的自主学习能力激发其学习兴趣，并让其更良好的学习习惯得以养成[1]。

二、加强初中生对于英语自主学习的意义

为什么要大力加在英语方面的自主学习的能力呢？笔者认为首先是由于当前初中英语新课程改革的不断推进，导致其相关的教学方式得到了很大的转变。经过课程改革之后的英语教材，更加看重学生自学以及学生之间合作探究的能力。同时初中英语所教授的课本内容更加丰富。这也是为了能够激发学生在进行自主学习时对于英语的兴趣和好奇心。所以笔者认为，教师应该有效加强初中生在英语方面的自主学习能力，一方面是为了保证他们能够提升对英语的兴趣，而另一方面也是为了让教师引导学生们更好地进行有关英语方面的知识学习。据笔者观察，很多初中学生在进行英语自主学习的过程当中，他们对于英语的兴趣不断提升，对于英语的相关基础知识，例如词汇，句型等的记忆不断加深，有少部分自学能力较强的学生，还会在自主学习英语的过程当中。对重点词语，句型等内容进行反复的学习和记忆。这样一来，学生的英语基础知识得到了有效巩固，也为他们练习英语的四项技能聆听、阅读、语言和书写打下了最为关键的基础。

除此之外，加强初中学生在英语方面的自主学习能力，也能够使学生的独立能力得到增强。促进创新型人才的培养和发展。因为在进行英语自主学习的过程，当中学生通过不断的尝试和摸索，逐渐掌握了正确的自主学习方法，这种精神和习惯会伴随着学生应用到其他的科目学习之中。那么这样一来，学生在其他方面的科目学习过程也会得到效率上的提高，从而有效防止了学生出现偏科的情况，使得学生在总体素养方面得到提升。由此可见，加强初中学生对于英语的自主学习能力的培养，可以形成一种良好的连锁反应，带动学生的全方面发展。

三、相应的培养方式

笔者认为，如果要是想有效培养初中学生在英语方面的自主学习能力，那么首先教师应该让学生对于英语的学习兴趣得到有效激发，并且在他们进行自主学习的道路上给予正确的指导。教师在指导学生如何进行英语科目的自主学习时，应该有效激发学生对于英语的好奇心和兴趣。而为了激发出学生对于英语学习的好奇心和兴趣。教师应该对教学工具和课堂氛围进行充分利用和调动，让学生能够逐渐受到其感染，加入到英语的自主学习过程当中来。不止如此，教师还可以构建相关的英语学习兴趣小组。通过这种加强教师与学生之间交流的方式来让学生敢于进行课堂讨论——也就是敢于让学生在经过对英语的自主学习之后来表达自己[2]。注意在这一过程中教师必须与学生保持平等的关系，教师的态度要和蔼可亲，要让学生相信教师是真的愿意放下自己所谓的价值来帮助他们学好英语的，这样的话教师和学生之间的互相沟通的效率就会得到很大的提高，这种沟通效率的提高是有助于初中学生进行英语方面的自主学习能力的发展的。此外，教师不仅要培养学生在学习英语时的自主学习的能力，还要培养其有效的自主学习的方法，让学生能够熟练地掌握自主学习方法，只有这样才能够对学生在英语方面的学习效率进行有效培养，学生才能够真正感觉到自己在学习英语时的学习效率有了充分的提高。

结语：当代的初中英语教学已经不再是教师一个人的天下。而是教师帮助学生建立起属于自己的自主学习世界。初中英语教师只有意识到这一点并努力培养学