【核心素养】Unit 4 When is the art show ？Part B Let#039;s try amp; Let#039;s talk 教案（含反思）.docx

【核心素养】Unit4Whenistheartshow？PartBLet#039;stryamp;Let#039;stalk教案（含反思）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【核心素养】Unit4Whenistheartshow？PartBLet#039;stryamp;Let#039;stalk教案（含反思）

教材分析

本节课选自人教版PEP小学英语四年级下册Unit4Whenistheartshow？PartBLetstryLetstalk。本节课主要内容是学习一般现在时态的疑问句和回答，以及词汇：monday,tuesday,wednesday,thursday,friday,saturday,sunday。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

在教学过程中，我将结合学生的实际情况，利用多媒体教学资源，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，注重培养学生的语言表达能力和团队协作能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

课程基本信息：

年级：四年级

学科：英语

课时：2课时

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。

2.能够运用所学知识进行简单的日常交流。

3.培养学生的语言表达能力和团队协作能力。

教学重点：

1.词汇：monday,tuesday,wednesday,thursday,friday,saturday,sunday。

2.句型：Whenistheartshow?ItsonMonday.

教学难点：

1.一般现在时态的疑问句和回答。

2.词汇的准确发音和意义。

教学方法：

1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际语境中学习英语。

2.任务型教学法：通过完成任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.游戏教学法：通过设计有趣的游戏，巩固所学知识。

4.互动式教学法：引导学生积极参与课堂互动，提高学生的语言表达能力。

教学过程：

1.导入：利用多媒体展示本节课的关键词，引导学生进入学习状态。

2.呈现：通过图片和情境，展示本节课的主要句型和词汇。

3.Practice：设计多种练习活动，让学生充分练习所学知识。

4.Production：分组进行角色扮演，运用所学知识进行实际交流。

5.总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点。

6.作业布置：布置适量的课后作业，巩固所学知识。

教学反思：

本节课结束后，对学生掌握情况进行了全面的反思。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但部分学生在回答问题时，语言表达不够流畅，需要在今后的教学中，加强对学生语言表达能力的培养。同时，在课堂实践中，发现部分学生对词汇的掌握不够准确，需要在课后加强对学生的辅导，确保每位学生都能掌握所学知识。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在细节上仍有改进空间。在今后的教学中，我将不断调整教学方法，提高教学效果。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习一般现在时态的疑问句和回答，以及词汇：monday,tuesday,wednesday,thursday,friday,saturday,sunday，学生能够提高自身的语言表达能力，增强对英语文化的认识，培养良好的思维品质，提升自主学习能力。在实际交流中，学生将能够运用所学知识进行简单的日常沟通，提升自身的综合素质。

学情分析

本节课针对的是四年级的学生，他们已经学习过一定量的英语单词和简单句型，对英语有一定的认识和理解。但在本节课中，学生需要掌握的是一般现在时态的疑问句和回答，以及新词汇。因此，在教学过程中，我会结合学生的实际情况，逐步引导他们掌握所学知识。

从学生的知识层面来看，大部分学生已经掌握了基本的英语发音和一些常用词汇，但他们对一般现在时态的疑问句和回答还不够熟悉。因此，在教学过程中，我需要重点讲解和练习这一部分内容。

在能力方面，学生的语言表达能力各有差异，部分学生敢于开口，表达较为流畅，而部分学生则相对较慢，需要更多的鼓励和引导。针对这一情况，我会设计不同难度的任务，让每个学生都能在实践中提高自己的语言表达能力。

在素质方面，学生们的学习习惯和行为表现也有所不同。部分学生学习积极性高，课堂参与度高，而部分学生则较为被动。为了提高课堂效果，我会充分利用各种教学资源，创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

对于课程学习的影响，学生们的知识