Module2Unit2第三课时教案2023-2024学年外研版八年级英语下册.pdfVIP

Module2Unit2第三课时教案2023-2024学年外研版

八年级英语下册

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

Module2Unit2第三课时教案2023-2024学年外研版八年级英语下册

及章节名

称）

本节课为外研版八年级英语下册Module2Unit2第三课时教案。本节课主

要内容为阅读理解，通过学习本节课，学生能够掌握一般过去时的被动语

态，理解文章内容，提高阅读理解能力。

本节课的教学重点是一般过去时的被动语态的构成和用法。学生需要通过

教学内容

阅读文章，找出文章中使用一般过去时被动语态的句子，并能够正确运

用。

教学难点是对于文章中长难句的理解和对于一般过去时被动语态在实际语

境中的运用。教师需要通过讲解和练习，帮助学生理解和掌握。

核

心

素

本节课旨在培养学生英语语言运用能力，提升文化意识，发展思维品质和学习策

略。通过学习一般过去时的被动语态，学生能够提高语言运用能力，运用所学知识

进行有效沟通。

养

在文化意识方面，本节课通过介绍不同国家的一般过去时的被动语态的用法，使学

生了解和尊重不同文化背景下语言的差异，培养学生的跨文化交际能力。

在思维品质方面，本节课通过阅读理解活动，培养学生的分析、判断、推理能力，

目

使学生在面对复杂语境时能够运用所学知识进行有效思考。

在学习策略方面，本节课引导学生运用自主学习、合作学习和探究学习等学习策

略，提高学习效果，培养学生自主学习和合作学习的能力。

标

分

析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了英语的基本

语法知识，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。他们还掌

握了一些基本的阅读理解技巧，如找主题句、理解转折词等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对英语学习保持着积

极的态度，他们喜欢通过互动和实践活动来学习。在学习能力方面，学生

们具备一定的自主学习能力和合作学习能力，他们能够通过自学和小组讨

学习者分析论来理解新知识。在学习风格上，学生们偏爱视觉和听觉学习，他们喜欢

通过观看视频和听讲解来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课时，学生们可能遇到的困难

和挑战包括对一般过去时的被动语态的理解和运用。他们可能对如何正确

构造和运用被动语态句式感到困惑。此外，阅读理解中的一些长难句可能

会对学生造成理解上的困难。学生们可能还需要提高对于不同文化背景下

语言差异的敏感性，以便更好地理解和运用所学知识。

1.教材：确保每位学生都有外研版八年级英语下册Module2Unit2的教

材。此外，准备相关练习册和作业本，以便学生能够进行课后巩固和实

践。

2.辅助材料：收集和整理与本节课主题相关的中英文化背景资料，如图

片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解一般过

去时的被动语态的用法，并拓宽他们的文化视野。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和展示区。在分组

讨论区，设置若干个小组讨论桌，每个小组配备一套学习资料和文具。在

展示区，布置