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C语言课程心得体会7篇

c语言课程心得体会篇1

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决

实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训

练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今

计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。因

此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。

回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题

到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于

甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学

过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次

课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是

远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得

出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立

思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕

竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中

发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握

得不够牢固，比如说三极管pnp管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管

的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，

一定把以前所学过的知识重新温故。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，

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最后在梁强老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在梁强老师的

身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮

助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

c语言课程心得体会篇2

在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。

而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了

解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语

言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个

学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里

面的好多东西还是很陌生，的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕

竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的

介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程

序模块处理、简单界面程序、高级界面程序、程序的添加修改、用程

序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样

比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语

言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计

语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提

高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂

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讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机

实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c

语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，

我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机

实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序

是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1、加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，

也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解

决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了

感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握

c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机

实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序

设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识

编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实

际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己

是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是