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2024年学校卫生工作总结参考
学校环境卫生的核心任务包括：引导学生养成良好的卫生习惯，优化学校卫生环境和教学条件。本学期，我们成功地组织了一系列有序的环境卫生活动，确保全校师生能在整洁、优美的校园环境中工作、学习和娱乐。
一、统筹规划，明确职责
1.实行科学的清洁区域划分。
学期初，我们根据各班级的具体情况配备了相应的清洁工具，确保了开学工作的顺利进行。
2.设立学生组织，明确职能划分。
我们建立了学生会，明确了每个人的职责。学生会的职责包括监督教室、走廊、清洁区的卫生值日生，以及检查各班卫生监督员的工作情况。
3.各班设立卫生监督岗位。
设立卫生监督员，提高了工作的灵活性和响应速度。现在，每天都能保持高标准的卫生环境，无需等到临时检查时才匆忙打扫。卫生小分队在课间持续值日，真正做到卫生工作的日常化和持续化。同时，学生会干部每日对各班卫生情况进行巡查记录，这些记录将作为评估班主任工作绩效的重要依据。
4.坚持每日两次清洁，实行定期检查和随机抽查。
学生会干部依据统一的评分标准每日进行一次检查，我则进行随机抽查，确保记录的准确无误，并在学校的公告栏中公布检查结果。
二、实施量化管理
1.制定____一中清洁卫生量化评分标准。
2.每月对各班级进行量化管理评分。
我们根据日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理四大方面进行评估，并根据日常检查结果对各班进行综合评价。评选出的“文明教室”和“温馨寝室”将覆盖所有年级。这些评选结果将作为评价班主任工作绩效的重要组成部分。
三、强化宣传，提高意识
学校环境卫生是学校工作的重要组成部分，本学期，我始终坚持早到，及时发布通知，并与值日生共同参与，以身作则，旨在培养学生的良好习惯。我们通过广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、课间操、班队会和班主任会议等多渠道进行宣传，让全体师生时刻关注自身行为，保持良好的卫生习惯。
“千里之行，始于足下”，回顾这一学期的工作，我深感机遇与努力并存。我相信，我们的辛勤付出必将换来成功的喜悦，____一中定会在新的起点上再创辉煌!
2024年学校卫生工作总结参考（二）
为全面执行《传染病防治法》及《学校卫生工作条例》的相关规定，进一步强化我县学校传染病与常见病的防控工作，确保在校学生的身体健康，____年至____年期间，____县疾控中心对全县范围内的十四所中小学和十八所托幼机构进行了系统的常见病、多发病及传染病防治工作的督导检查。在此期间，累计对各类学校进行了____次的督导。
督导检查的重点内容主要包括：学校传染病和常见病防治的组织架构与相关制度的完善程度；传染病报告管理以及常见病防治工作的实施情况；同时，也开展了针对传染病、常见病知识的知晓率调查。
经过检查，我们发现：全县多数中、小学校已按照相关要求，建立了传染病防控领导小组，并指派了专（兼）职人员负责学校传染病防控工作。这些学校已制定了传染病疫情报告制度，并开展了学生缺课登记工作。同时，它们能定期开展学生健康体检、眼保健操、座位调整等常见病的防控工作。多数学校还通过健康教育课、宣传栏、黑板报、广播等多种形式向学生普及卫生安全知识。
然而，检查中也暴露出一些问题，主要集中在以下几个方面：
首先，部分学校的传染病、常见病防治组织及制度尚不完善。绝大多数学校未设立常见病防控领导组，少数学校甚至未设立传染病防控领导组，且未能明确专、兼职人员负责相关工作。部分学校的传染病疫情报告、学生晨检缺课登记、健康教育等相关制度存在缺失或不完善的情况。
其次，传染病报告管理工作存在不规范现象。部分学校未能有效执行晨检、因病缺课登记和统计工作。绝大多数学校缺乏传染病等报告登记簿。
再者，常见病防控工作落实不到位。绝大多数学校未制定常见病工作计划，也未将视力不良等常见病防治工作纳入学校年度工作计划。未设立专（兼）职人员负责学校常见病防治工作。虽然学校开设了健康教育课，但教案中缺乏常见病防治知识的内容。
我疾控中心每年对镇内中心学校学生进行健康体格检查，结果显示中小学生视力低下与龋齿问题较为严重。龋齿发病率在____年至____年期间分别为____%、____%、____%，呈现出逐年上升的趋势。同时，中小学生超重/肥胖的发病率在____年至____年期间分别为____%、____%、____%，也呈现出上升的趋势。
针对上述检查中发现的问题和不足，检查组已及时指导各校进行整改，并要求全县各类学校严格按照规范要求，切实做好学校常见病、传染病的防治工作，引导学生养成良好的个人卫生习惯，提高学生的自我保健意识和防范能力。
2024年学校卫生工作总结参考（三）
自____月底，教委办正式下发了关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知。为积极响应并落实此项活动，结合西门村
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