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2024年高三数学复习计划

一，第一轮复习的目标

二.第一轮复习中需要注意的几个问题

首先，教师认真研读高考考试标准，明确“考什么，怎么考，考

多难”，考试标准上对于高考所要考查的数学思想，数学方法，数学

能力，题型比例和题量都有明确的说明，甚至对题目的能力要求，做

题目用多少时间都有说明。教师只有熟悉考试标准，复习中才能做到

胸有成竹，得心应手。

其次，教师要熟悉和研究近几年新高考试题，掌握高考试题的结

构与特征，明确哪些内容在近几年的考题中已经出现，那些还从未涉

及过，哪些知识点常考常新，逐一排查找出知识的重点、难点、疑

点，做到心中有数，有的放矢。充分利用图像、表格、框图，使学生

在头脑中构建知识网络，使之变成清晰的几条线，而不是模糊的一大

片。对概念、定义、公式、定理要让学生深刻理解，牢固记忆，融会

贯通，熟练提取，力求做到提起一根线带起一大遍。

第三，教师在复习教学中要以提高学生解题能力为核心，注重对

数学思想，数学方法，考试常识和艺术的渗透。立足基础，突出通

法，揭示知识发生、发展和深化过程，充分展示问题的思维过程，让

学生从中领悟基础知识、基本方法的应用，通过变式训练，引导学生

归纳解题方法、技巧、规律和思想方法，促进由知识向能力转化，实

现自我完善，争取收到做一题得一法，会一类通一片的效果。使整个

复习过程成为锤炼学生思维习惯，提高数学素质，培养良好的应试心

理素质的过程。

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三.第一轮复习的一些具体做法

（1）阅读教材，做好预习准备

学生通过阅读教材，预习完成复习资料上的基础训练题，可以了

解每一次课的知识系统，知识结构，问题类型及方法、技能，明确本

课的重难点，弄清自己的薄弱环节，使他们能带着问题听课，为听好

课作好充分准备（即了解自己对本节哪些知识了解，哪些不了解，哪

些方法清楚，哪些不清楚）。

（2）精心讲解，突出解法发现

在第一轮复习的课堂教学中，教师要精心准备，精心选材，把握

好复习的关键，明确每次课所要解决的问题，达到什么目标，讲什

么，如何讲。尤其在解题教学中要突出解法的发现，即思路是如何打

通的，解法是如何发现的。让学生明确对数学问题的分析处理方法，

明确解题的各个环节，熟悉各种数学语言（文字语言、符号语言、图

形语言）识别与转换，如何选用合理简洁的算理和算法。

（3）精选试题，抓好基础训练

在复习当天知识的基础上，除完成资料上的选填题外，一般布置

的作业量控制在2-____个解答题，要求学生独立完成。所选题目充分

体现“基础性”，“典型性”，主要是源于课本的变式题，或体现基

本概念、基本方法的基本题，同时也精选近几年高考题中涉及相关章

节知识点的低中档题。这样，既巩固了当天复习的内容，也使能学生

进一步了解高考命题特点，激发兴趣，增强信心。

（4）及时检测，优化思维品质

2024年高三数学复习计划（2）

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根据高考数学复习的特点和要求，制定合理的复习计划对于高三

学生来说至关重要。以下是2024年高三数学复习计划的范文，详细介

绍了每个阶段的内容和时间安排，希望对同学们的复习有所帮助。

1.复习目标和原则

-目标：全面复习数学知识，熟练掌握各类题型的解题方法；提

高解题速度和准确性；培养逻辑思维和问题解决能力。

-原则：系统性、有针对性、分阶段、量体裁衣、强调实践。

2.复习阶段划分和时间安排

第一阶段：基础知识的复习与巩固（6-8周）

-复习内容：

-函数与方程：函数和方程的概念、性质，函数的图像和性质

等；

-数列与数列极限：数列的概念、性质，数列的极限等；

-解析几何：平面直角坐标系，直线和曲线的方程等。

-复习方法：

-复习基础知识，理清概念，归纳总结重要公式和性质；

-大量做相关题目，理解解题思路和方法；

-针对薄弱知识点，进行重点复习和巩固。

第二阶段：基本思想和方法的复习与提高（8-10周）

-复习内容：

-函数与方程：