1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

集团化办学背景下小学教师专业发展问题与对策研究.pdf

集团化办学背景下小学教师专业发展问题与对策研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档共78页，其中可免费阅读24页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    集团化办学背景下小学教师专业发展

    问题与对策研究

    ——以芜湖市T小学教育集团为例

    摘要

    在教育高质量发展时代，集团化办学能推动义务教育优质均衡发展，提升

    义务教育质量，促进教育公平。教育大计，教师为本。教师的专业发展决定教

    育集团的办学成效。

    本文以公办小学教育集团教师作为研究对象，通过问卷调查、访谈等

    T

    方法考察集团化办学背景下小学教师在专业

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >