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三角形的分类;新课导入;推进新课;;;三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。;锐角三角形;能否可以说:“最大角是锐角的三角形是锐角
三角形;最大角是直角的三角形是直角三角形;
最大角是钝角的三角形是钝角三角形”?;如果我们把所有的三角形看作一个整体,这个整体由几部分组成,哪几部分?;;2.折一折,说一说;;;在锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中有没有等腰三角形呢?;3.做三角形。你能发现它有什么特征吗?;;课堂活动;2.根据露出的三角形的角,判断它们是什么三角形。;3.选择小棒围等腰三角形和等边三角形。;;4.剪一剪,拼一拼;1.跳伞(连线)。;2.求下面三角形各个角的度数。;()个锐角三角形
()个直角三角形
()个钝角三角形;4.填一填。;课堂小结;课后作业;三角形的分类;课堂引入;课件课件
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c;探索新知;(3)一个三角形中不能有2个钝角,2个钝角的和大于180度,也不符合三角形的特征。;锐角三角形;探索新知;;3、判断,正确打√,错误打×。
(1)一个三角形中至少有两个锐角。()
(2)直角三角形中最多有1个直角。()
(3)在一个三角形中最大的角是68°,这个三角形一定是锐角三角形。()
(4)有一个角是120°的三角形叫钝角三角形。
()
(5)一个三角形有两个锐角,它一定是锐角三角形。
();锐角三角形有(),直角三角形有(),钝角三角形有()。;5.思维拓展:;
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