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幼儿父母家庭教育效能感研究
摘要
现代社会的后喻文化现象愈演愈烈。家庭教育作为幼儿教育的源头,
也在时代发展过程中打上了后喻文化的烙印,幼儿获得了许多影响父母的
机会,家庭内部逐渐出现“反方向的教育”,此为家庭教育效能感研究提
供了新思路。
本研究结合自我效能感理论,参考《父母自我效能感问卷》中“自我
效能感”维度,构建幼儿父母家庭教育效能感的维度。依据此结构编订问
卷,对阜阳市、合肥市、池州市共1741名幼儿父母进行问卷调查;并选取
15名幼儿父母进行
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