江苏专用2025版高考生物总复习实验素养提升5教案.docVIP

江苏专用2025版高考生物总复习实验素养提升5教案.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共17页，其中可免费阅读8页，需付费29金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE

16-

试验素养提升5

[技能必备]

1.两种试验的比较

比较

项目

探究性试验

验证性试验

概念

指试验者在不知试验结果的前提下，通过自己进行试验、探究、分析、探讨得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动

指试验者针对已知的试验结果而进行的以验证明验结果、巩固和加强有关学问内容、培育试验操作实力为目的的重复性试验

试验目的

探究探讨对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系

验证已知对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系

试验假设

假设一般采纳“假如A，则B”的形式表达，是依据现有的科学理论、事实，对所要探讨的对象设想出一种或几种可能的答案、说明

因结论是已知的，

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >