北师大版一年级上册数学《还剩下多少》加与减说课教学课件复习巩固.pptxVIP

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2024-09-23 发布于河南
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北师大版一年级上册数学《还剩下多少》加与减说课教学课件复习巩固.pptx

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＜＝＞＋×－÷123还剩下多少第2课时北师大版小学数学一年级课件

激趣导入小刺猬最喜欢吃苹果了，看，它正在干什么呢？=

知识讲解就是从4个苹果中去掉1个苹果,用减法计算。还剩下多少？=4-1方法一：看图数数数剩下的苹果，123有3个。3

知识讲解还剩下多少？=4-1方法二：倒着数4-1，即从4开始，不包括4，往回数1个，是3。3

知识讲解还剩下多少？=4-1方法三：借助学具摆一摆，数一数。31233个

知识讲解还剩下多少？=就是从3本书中去掉2本,用减法计算。3-21数剩下的书。画学具计算。

知识讲解说一说。算式表示从总数4中去掉1,还剩3。有4个桃，小猴吃了1个，还剩3个。有4辆小汽车，开走1辆，还剩3辆。树上有4只小鸟，飞走1只，还剩3只。有4个△，画去1个，还剩3个。

练习巩固算一算。-=413点数出剩下的气球。

练习巩固算一算。点数出剩下的气球有2个。-=312

练习巩固画一画，算一算。还有1个萝卜没拔下来。-=321

知识总结用减法解决实际问题从整体中拿走或去掉一部分，数量都在减少，求剩下的部分，用减法计算。

课后作业29页第7题

谢谢观看北师大版小学数学一年级＜＝＞＋×－÷123

买铅笔加与减（一）课件

有15支铅笔。我买9支铅笔。

一根一根的减

分开减再加

先减一部分再减一部分

9+6=1515–9=6想加法算减法

运用计数器计算

10–9=11–9=12–9=13–9=14–9=15–9=16–9=17–9=18–9=19–9=20–9=1234567891011你能发现什么？

10–9=112–9=315–9=618–9=913–9=411–9=216–9=714–9=520–9=1117–9=819–9=10我的发现打乱顺序你又能发现什么？为什么？

教学目标：1.?通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。?2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。教学重点：正确地计算减数是9的退位减法。教学难点：理解加法与减法的逆运算关系。