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部编版六年级下册《为人民服务》教案及作业--第1页
课题12.为人民服务课型讲读课文授课2课时
时间
1.学会“彻、迁”等10个生字。
2.联系上下文并结合你知道的事例，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于
鸿毛”这句话的理解和体会。
教学
目标3.理解课文内容，让学生受到革命人生观的启蒙教育，树立正确的人生观。
4.初步了解议论文的表达方式。
5.概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。背诵第2、3自然段。
教学联系上下文并结合你知道的事例，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿
重点毛”这句话的理解和体会。
教学
难点了解课文的各个层次是如何围绕课文中心展开论述的。
第一课时
教学1.学会本课生字，联系上下文理解重要词语。
目标2.讨论课文围绕主要观点讲了哪几方面的意思。
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、创设情境，激情导入。
教师播放一些各行各业劳动图片，请同学们以图片导入，创设
欣赏。出那些默默为人民服
务的人默默奉献的氛
师：同学们，今天我们进入课题前，先来看一
围，学生初步感受情
导入些照片，看看他们都在干什么，想想他们为什么感，激发学习兴趣。
（）这样做，为了谁?
分钟
生：好。
师：(观看完图片后)看了这些这些图片，他们那
样子做到底是为了谁?说说理由。
部编版六年级下册《为人民服务》教案及作业--第1页
部编版六年级下册《为人民服务》教案及作业--第2页
生：他们那样做是为了人民。为了人民能够更
加幸福地生活。
师：对，为人民服务。他们是最可爱的人，为
了人民，他们不怕苦，不怕累。有的甚至连生命
都可以牺牲。他们都是最让人感动的人。现在我
们就来学习新课第12课《为人民服务》。
(板书：为人民服务）
二、简介作者，写作背景。
毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，
笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思
想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家
庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命
活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为
中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央
委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共了解作者及写作
和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗本篇文章的背景，有助
词、书法，用功尤勤，造诣甚深。于学生理解课文，感受
新课
教学
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