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部编版八年级下语文教学工作计划4篇--第1页
部编版八年级下语文教学工作计划4篇
部编版八年级下语文教学工作计划篇1
一、教学目标
(一)知识与技能
1、识字与写字:
学习本册教材中的生字新词,能够积累运用。继续练习钢笔楷书,提高书写
水平。
2、阅读:
①要注意把握叙事性作品吕的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心
动魄的情境和各具特色的语言,有自己的体验和评价。
②了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语文的特点。
③注意课文怎样抓住特征来介绍事物,要理清说明顺序,了解常用的说明方
法,体会说明文准确、周密的语言。
④要注意说明的顺序和方法,要学会默读,有一定的速度;能按照要求筛选信
息。
⑤快速默读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点。
⑥在先借助注释和工具书读懂大意,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵
和精美的语言,并积累一些常用的文言词语。
⑦能借助注释和工具书整体感知内容大意。在反复诵读中,进入文中情景交
融的境界,并对作品听语言有所体会。
⑧课外阅读名著《朝花夕拾》和《骆驼祥子》,培养学生自主阅读能力和习
惯。
⑨背诵规定的诗文,积累语言。
3、写作:
结合本册教材6个单元的主题(战争、爱、祖国文化、科学、理想情操、山水
景物)分别进行写作训练,培养学生的写作能力。
4、综合性学习
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部编版八年级下语文教学工作计划4篇--第2页
能自主组织文学活动,在讲述、诵读、竞赛、演出、讨论等活动过程中,培
养学生的合作能力、探究能力和表达能力等。
(二)过程与方法
通过课内阅读教学、课外自主阅读、写作训练指导及综合性学习活动等来实
现知识与技能、情感态度和价值观的教学目标。
(三)情感态度价值观
通过阅读教学、课外阅读活动、综合性学习、写作训练等活动形式培养学生
热爱和平,反对战争的情感,培养学生的爱心,激发对祖国文化的自豪感,培
养学生的科学态度和科学的思想方法,培养学生感受美好的理想,陶冶学生的
情操,丰富文化积累。
(四)教学成绩
本学期的语文考试成绩,期末考试及格率力争达到100%,平均分也力争有所
提高。
二、教学资源分析
本册语文教材分为6个单元(分别以战争、爱、祖国文化、科学、理想情操、
山水景物为主题),共30课,6个综合性学习。此外,还有两个名著导读和课
外古诗词背诵等内容。教学重点和难点是阅读和写作。除了教材之外,其它可
利用的教学资源还有网络、电视、图书室及多媒体教室等。
三、学生基本情况分析
八年级的学生经过上一个学年的语文学习,语文学习的适应性还有待进一步
提高,语文学习的方法还不得当,阅读和写作的能力还不高,但是绝大多数学
生的学习态度比较认真,学习氛围比较浓厚。本学期,我决心加大教学力度,
努力提高学生的阅读和写作能力,提高语文考试的及格率,力争优秀成绩的出
现。
四、教学方法设计
本学期的语文教学,应充分利用信息技术来辅助教学,探索信息技术与语文
课程有机、高效整合的方法;多到多媒体教室上课,激发学生语文学习的兴趣,
积极倡导合作学习、探究性学习和自主学习等学习方式;加强课内阅读教学的引
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