人教版（2019）高中体育8.2 篮球原地双手传接球动作要领 教案.docx

人教版（2019）高中体育8.2篮球原地双手传接球动作要领教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“人教版（2019）高中体育8.2篮球原地双手传接球动作要领”。教学内容与学生已有知识的联系：学生已经学习了基本的篮球运球和脚步移动，本节课将在这些基础上进一步教授原地双手传接球的动作要领。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握篮球原地双手传接球的基本技巧，提高团队协作和比赛中的传球效果。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：运动能力、健康行为和体育品德。通过学习篮球原地双手传接球动作要领，学生将提高运动能力，包括手眼协调、力量和速度等方面的技能。同时，学生在实践中将培养良好的健康行为，如团队合作、积极锻炼和遵守比赛规则等。此外，本节课还将帮助学生树立正确的体育品德，如尊重对手、公平竞争和坚持不懈等。通过本节课的学习，学生将能够在篮球比赛中更好地运用双手传接球技巧，提高比赛效果，并培养良好的体育素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是篮球原地双手传接球的动作要领。具体重点包括：

（1）掌握双手传接球的基本动作，如站姿、手势、用力顺序等。

（2）熟练运用双手传接球技巧进行实战练习，提高传球准确性和接球稳定性。

（3）学会在比赛中合理运用双手传接球，提高团队协作和战术执行能力。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）双手传接球时的手势和用力顺序，学生容易手法不正确，导致传球不稳定。

（2）接球时的身体协调性和判断力，学生容易因为反应慢或动作不协调而接球失误。

（3）在比赛中灵活运用双手传接球，学生需要在复杂环境下做出快速正确的决策。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分组练习、示范讲解、视频分析等，帮助学生突破难点，巩固重点，提高篮球原地双手传接球技能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解和示范篮球原地双手传接球的动作要领，帮助学生理解基本概念和技巧。

-实践教学法：学生通过分组练习和实战演练，亲自参与篮球原地双手传接球的动作实践，提高技能水平。

-视频分析法：教师播放篮球比赛中的双手传接球精彩片段，学生通过观察和分析，加深对技巧的理解和应用。

2.设计具体的教学活动：

-动作示范与分组练习：教师进行动作示范，然后学生分组进行原地双手传接球练习，教师巡回指导并及时纠正错误。

-游戏化教学：设计篮球传接球游戏，如“传接球接力赛”，激发学生的学习兴趣，增强实践操作的趣味性。

3.确定教学媒体使用：

-投影片或教学课件：展示篮球原地双手传接球的动作图解和要点，帮助学生直观地理解动作要领。

-视频材料：播放专业篮球运动员的双手传接球技巧视频，供学生观察和分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供篮球原地双手传接球的动作要领PPT和视频，要求学生提前学习。

-设计预习问题：提出问题，如“双手传接球时的关键动作是什么？”引导学生关注动作细节。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解学习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读PPT，学习原地双手传接球的基本动作。

-思考预习问题：学生记录下动作要领，并对提出的问题进行思考。

-提交预习成果：学生在线上提交预习笔记，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，方便学生学习与教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放篮球比赛中的精彩传接球片段，引发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球原地双手传接球的动作要领，强调关键细节。

-组织课堂活动：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生的疑问，教师进行个别指导或集体讲解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对动作要领进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与传接球练习，提高技能。

-提问与讨论：学生针对不确定之处提出问题，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解动作要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：小组讨论促进学生之间的沟通与协作。

作用与目的：

-确保学生准确掌握篮球原地双手传接球的动作。

-通过实践活动培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用