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部编版三年级下册语文古诗阅读摸底专项练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.古诗我会做。

1、《夜书所见》是诗人在季的夜晚，听到，他深有

感触，写下：萧萧，其中描写儿童活动的诗句是：，。

2、“知有儿童挑促织”中“挑”读音，在诗中的意思是

促织的意思是：篱落的意思是：

萧萧的意思是：

3、代诗人17岁时孤身在长安，恰逢节，这让他倍感孤

独。不由得想起了，于是写下了《九月九日忆山东兄弟》：诗中的

“。”一句，常被远离家乡的人所引用。从这首诗中我们知道重阳节的

节日有两个习惯:

2.阅读诗歌，回答问题。

山居秋瞑

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

［1］这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。

［2］诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。

其中“动”指的是________，“静”指的是________，“声”指的是

________，“色”指的是________。

［3］对诗歌赏析正确的一项是（）

A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。

B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。

C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。

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3.课外阅读。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生.

随风潜入夜,润物细无声.

野径云俱黑,江船火独明.

晓看红湿处,花重锦官城.

［1］题目中哪个字是全诗的字眼?

_____________________

［2］颔联写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法?_______________

［3］首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?

______________________________________

［4］对本诗理解分析不正确的一项是()

A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人

爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的