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小学英语学困生帮扶计划及措施及记录

一、背景分析

随着教育改革的不断深入，小学英语教育越来越受到重视。然而，在英语学习过程中，部分学生由于种种原因，出现了学习困难，成为了所谓的“学困生”。为了帮助这些学生克服困难，提高英语水平，制定一套科学、系统的帮扶计划至关重要。

二、帮扶目标

1.提高学困生的英语学习兴趣和自信心。

2.帮助学困生掌握基本的英语学习方法和技巧。

3.提高学困生的英语成绩，使其达到班级平均水平。

三、帮扶措施

1.了解学困生情况

（1）进行学困生摸底调查，了解他们的英语学习基础、兴趣、习惯等。

（2）与学困生进行交流，了解他们在英语学习中的困难和问题。

2.制定个性化辅导计划

（1）针对学困生的具体情况，制定个性化的辅导计划，包括学习目标、学习内容、学习方法等。

（2）辅导计划应注重基础知识的巩固和能力的培养，同时注重激发学生的兴趣。

3.落实帮扶措施

（1）课堂关注

教师在课堂上要关注学困生的学习状态，及时给予指导和鼓励。

设计简单易懂的教学活动，让学困生积极参与。

创设轻松愉快的学习氛围，让学困生敢于开口。

（2）课后辅导

安排专门的课后辅导时间，对学困生进行一对一或小组辅导。

针对学困生的薄弱环节，进行有针对性的辅导。

引导学困生进行自主学习，培养他们的自学能力。

（3）家长沟通

与学困生的家长保持密切沟通，了解学生在家的学习情况。

指导家长如何辅导孩子学习英语，提高家庭教育的效果。

鼓励家长多陪伴孩子，关心孩子的成长。

4.定期评估与反馈

（1）定期对学困生的学习进度进行评估，了解他们的进步情况。

（2）针对学困生的进步，及时给予表扬和鼓励。

（3）对帮扶效果不佳的学生，调整辅导策略，继续关注。

四、帮扶记录

以下为帮扶计划实施过程中的一部分记录：

1.学困生情况记录

（1）学生姓名：张三

（2）英语学习基础：较差

（3）学习兴趣：一般

（4）学习习惯：不规律

（5）存在问题：词汇量不足，语法知识薄弱

2.辅导计划记录

（1）学习目标：提高英语成绩，达到班级平均水平

（2）学习内容：巩固基础知识，提高听说读写能力

（3）学习方法：采用“一对一”辅导，注重激发学习兴趣

3.辅导过程记录

（1）第一次辅导：帮助学生建立学习信心，制定学习计划

（2）第二次辅导：教授记忆单词的方法，提高词汇量

（3）第三次辅导：讲解语法知识，提高阅读理解能力

（4）第四次辅导：进行听力训练，提高听力水平

4.学生反馈记录

（1）张三：通过辅导，我的英语成绩有所提高，对英语学习更有信心了。

（2）家长：感谢老师的关心和辅导，孩子的英语学习进步很大。

五、总结

通过对学困生的帮扶，我们取得了显著的成效。学困生的英语成绩得到了提高，学习兴趣和自信心也得到了增强。在今后的工作中，我们将继续关注学困生的成长，不断完善和优化帮扶计划，为他们的英语学习提供更多的支持和帮助。以下是详细的帮扶计划及措施：

一、学困生情况分析

1.学习基础薄弱：学困生在英语学习中的基础知识掌握不牢固，对单词、语法等基本概念理解不清。

2.学习兴趣缺失：学困生对英语学习缺乏兴趣，导致学习积极性不高。

3.学习方法不当：学困生没有形成有效的学习习惯和方法，导致学习效果不佳。

4.自信心不足：学困生在英语学习中遇到困难时，容易产生挫败感，自信心不足。

二、帮扶措施

1.提高学困生的学习兴趣

（1）开展丰富多样的英语活动，如英语歌曲、故事、游戏等，激发学生的兴趣。

（2）设置小目标，让学生在学习过程中感受到成功的喜悦。

（3）鼓励学生参加英语角、英语竞赛等活动，提高他们的学习积极性。

2.加强学困生的基础知识学习

（1）对学困生进行一对一辅导，针对性地解决他们在基础知识方面的问题。

（2）利用课后时间，组织学困生进行单词、语法等基础知识的复习和巩固。

（3）引导学生进行自主学习，培养他们查找资料、总结归纳的能力。

3.改进学困生的学习方法

（1）教授学困生有效的学习方法和技巧，如记忆单词的方法、阅读理解的策略等。

（2）指导学困生制定学习计划，合理分配学习时间，提高学习效率。

（3）鼓励学困生进行合作学习，相互帮助，共同进步。

4.提高学困生的自信心

（1）在课堂上多给予学困生表现的机会，让他们感受到自己的进步。

（2）及时表扬和鼓励学困生的进步，让他们感受到成功的喜悦。

（3）引导学困生正确看待自己的不足，帮助他们建立自信。

5.加强家校合作

（1）与学困生的家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况。

（2）指导家长如何辅导孩子学习英语，提高家庭教育的效果。

（3）鼓励家长多陪伴孩子，关心孩子的成长，为孩子创造良好的学习环境。

三、帮扶记录

以下为帮扶计划实施过程中的部分记录：

1.学困生学习兴趣提高情况记