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TOC\o1-3\h\z\u一、数学的重要性 5
二、农村初中学生数学学习现状 5
(一)小学基础知识不牢固 5
(二)农村留守儿童多 6
(三)没有专门的培优机构和意识 6
三、农村初中数学教师现状 6
(一)师资配备不齐全 6
(二)农村初中数学老师专业水平不强 6
(三)农村初中数学学校硬件设施不够 7
(四)评价机制不完善 7
四、农村初中数学老师应具备的能力 7
(一)农村初中数学老师也应有全面过硬的专业知识体系能力 7
(二)农村初中数学老师要有关爱留守儿童的能力 8
(三)农村
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