地测防治水安全质量标准化逐月考核表.docx

地测防治水安全质量标准化逐月考核表

一、前言

为了加强地测防治水安全质量管理，提高企业安全生产水平，确保员工生命财产安全，根据国家及地方相关法律法规，结合企业实际情况，特制定本考核表。本考核表适用于企业地测防治水安全质量的逐月考核，旨在全面、客观、公正地评价地测防治水安全质量工作。

二、考核内容

1.组织管理

（1）考核指标：地测防治水安全质量管理组织机构建设、制度完善、人员配备、培训与考核。

（2）考核内容：

①地测防治水安全质量管理组织机构建设：是否建立健全地测防治水安全质量管理组织机构，明确各部门职责，确保组织机构有效运行。

②制度完善：是否制定地测防治水安全质量管理制度，包括安全生产责任制、安全生产规章制度、操作规程等，并不断完善。

③人员配备：是否按照规定配备地测防治水安全质量管理相关人员，包括专业技术人员、安全管理人员等。

④培训与考核：是否定期对地测防治水安全质量管理人员进行培训，提高其业务素质和安全意识，并对培训效果进行考核。

2.隐患排查与治理

（1）考核指标：隐患排查与治理的及时性、全面性、有效性。

（2）考核内容：

①隐患排查：是否按照规定对地测防治水安全质量进行全面排查，发现隐患及时整改。

②隐患治理：对排查出的隐患是否制定整改措施，明确整改责任人和整改期限，确保隐患得到有效治理。

3.防治水工程

（1）考核指标：防治水工程设计、施工、验收的规范性、质量与安全。

（2）考核内容：

①设计：是否按照国家及地方相关标准、规范进行防治水工程设计，确保设计合理、可靠。

②施工：是否按照设计要求进行防治水工程施工，确保施工质量与安全。

③验收：是否对防治水工程进行严格验收，确保工程符合设计要求，达到安全生产条件。

4.安全生产投入

（1）考核指标：安全生产投入的合理性、充足性。

（2）考核内容：

①合理性：是否根据企业实际情况合理确定安全生产投入，确保投入与安全生产需要相适应。

②充足性：是否确保安全生产投入充足，满足地测防治水安全质量管理的需要。

5.应急管理

（1）考核指标：应急预案制定、应急演练、应急响应的及时性与有效性。

（2）考核内容：

①应急预案制定：是否制定地测防治水安全质量应急预案，明确应急组织体系、应急响应程序、应急资源保障等。

②应急演练：是否定期组织地测防治水安全质量应急演练，提高应急响应能力。

③应急响应：发生地测防治水安全质量事故时，是否能够及时启动应急预案，采取有效措施进行应急响应。

三、考核方法与评分标准

1.考核方法：采取自查、互查、上级检查相结合的方式，每月进行一次全面考核。

2.评分标准：

（1）组织管理：满分100分，其中机构建设20分，制度完善20分，人员配备20分，培训与考核20分，加分项20分。

（2）隐患排查与治理：满分100分，其中隐患排查40分，隐患治理60分。

（3）防治水工程：满分100分，其中设计30分，施工30分，验收40分。

（4）安全生产投入：满分100分，其中合理性50分，充足性50分。

（5）应急管理：满分100分，其中应急预案制定30分，应急演练30分，应急响应40分。

四、考核结果处理

1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体标准如下：

（1）优秀：各项指标得分均在90分以上。

（2）良好：各项指标得分均在80分以上，但低于90分。

（3）合格：各项指标得分均在60分以上，但低于80分。

（4）不合格：各项指标得分低于60分。

2.对考核结果的处理：

（1）对考核结果为优秀的部门或个人，给予表彰和奖励。

（2）对考核结果为良好的部门或个人，给予表扬。

（3）对考核结果为合格的部门或个人，提出整改意见，督促其改进。

（4）对考核结果为不合格的部门或个人，进行通报批评，并对其负责人进行约谈。

五、考核表的修订与解释

1.本考核表根据国家及地方相关法律法规、企业实际情况制定，如有变更，应及时修订。

2.本考核表的解释权归企业地测防治水安全质量管理组织机构。

六、附则

1.本考核表自发布之日起实施。

2.本考核表适用于企业地测防治水安全质量的逐月考核。

以下为逐月考核表内容：

1.组织管理

（1）机构建设

①是否建立健全地测防治水安全质量管理组织机构：是/否

②组织机构运行情况：良好/一般/较差

③机构建设得分：____分

（2）制度完善

①是否制定地测防治水安全质量管理制度：是/否

②制度完善程度：完善/较完善/不完善

③制度完善得分：____分

（3）人员配备

①是否按照规定配备地测防治水安全质量管理相关人员：是/否

②人员配备得分：____分

（4）培训与考核

①是否定期对地测防治水安全质量管理人员进行培训：是/否

②培训效果：良好/一般/较差

③培训与考