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2023年贵州特岗教师招聘考试真题及答案--第1页

2023年贵州特岗教师招聘考试真题及答案

一、选择题

1．学而时习之，温故而知新，反映的教学原则是（C）

A.启发性原则B.直观性原则

C.巩固性原则D.思想性原则

2．拔苗助长违背了人的身心发展（B）

A.不平衡性B.顺序性

C.阶段性D.个别差异

3．下列不是以语言指导为主的教学（D)

A.讲授法B.读书指导法

C.谈话法D.演示法

4．教育有法而教无定法，反映了教师劳动的特点是（C)

A.示范性B.长期性

C.创造性D.连续性

5．李刚同学成功解决一道难题后产生的自豪愉悦感属于（A）。

A.理智感B.道德感

C.成就感D.美感

6．在低年级识字教学中，有人按字母音归类，有人按偏旁结构归类识字，这属于（D）．

A.复述策略B.精加工策略

C.元认知策略D.组织策略

7．小云每次测验取得好成绩，孙老师都会予以表扬和奖励，这种做法符合桑代克学习规律

中的(C).

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A.准备率B.练习率

C.效果率D.动机率

8．体操运动员比赛时选择有挑战性的动作，又担心失败，他面临的心理冲突（D）。

A.双趋冲突B.双避冲突

C.多重趋避冲突D.趋避冲突

9．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（A）。

A.为人师表B.爱岗敬业

C.清正廉洁D.团结协作

答案：A

10．我国法律认为教师职业是一种（B）。

A.私人职业B.专业职业

C.附属职业D.附加职业

三、解答题

11．简述长善救失德育原则的内涵及要求?

【米胜解析】：（1）内涵：长善救失原则又叫依靠积极因素，克服消极因素的原则。其涵义

指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、学生自身的积极因素，调动学生自我教育的

积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。

（2）实施具体要求如下：

①教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足；

②教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；

③教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。

金无足赤，人无完人。学生的表现有好坏之分，教育学生要讲究方法。面对优秀生时，教师

表扬评价要客观，在肯定学生好的方面的时候，也要指出学生不足，防止骄傲自满。面对后

进生时，也要看到学生身上的优点，如在体育、美术等方面的特长，促进学生扬长避短，长

善救失。

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12．简述奥苏泊尔有意义学习的条件？

【米胜解析】：

有意义学习的产生的条件包括：

1.有意义学习的材料本身必须具有逻辑意义。

2.学习者认知结构中必须具有能同化新知识的适当的认知结构知识，以便与新知识进行联

系。

3.具有有意义学习的心向，即学习者必须具有积极主动地将符号代表的新知识与认知结构中

的适当知识加以联系的。

三、案例题

张老师教学死板僵硬，日常对待学生简单粗暴，没有做到公平对待每一位学生。学生都很害

怕张老师，见到张老师不打招呼，在课堂上扰乱