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部编版七年级下册历史第22课《活动课：中国传统节日的起源》教案--第1页
部编版七年级下册历史第22课《活动课：中国传统节日的起
源》教案
一、教学目标
1.了解中国传统节日起源的历史和文化背景；
2.了解中国传统节日包括哪些，每个节日代表什么意义；
3.学习传统节日的庆祝活动和习俗；
4.培养学生对传统文化的认识和兴趣。
二、教学重点
1.了解中国传统节日包括哪些，每个节日代表什么意义；
2.学习传统节日的庆祝活动和习俗。
三、教学难点
1.学习和了解中国节日的文化背景和历史渊源；
2.理解传统节日的意义和价值。
四、教学方法
1.讲解法：通过老师的讲解，让学生了解和认识传统节日的历
史和文化背景，以及节日的含义和庆祝活动和习俗。
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部编版七年级下册历史第22课《活动课：中国传统节日的起源》教案--第2页
2.竞赛法：通过竞赛的形式，激发学生学习兴趣，提高学生的
学习积极性，使学习变得更加生动和有趣。
五、教学准备
1.PPT演示
2.教学课件
3.课堂小游戏的道具
六、教学过程
1.引入（10分钟）
老师介绍传统节日的历史渊源和文化背景，导入课题，激发学
生学习兴趣。
2.传统节日分类（10分钟）
老师以ppt的形式呈现传统节日分类，向学生们介绍传统节日
的种类和名称，随后让学生们自己了解每个节日的含义，并回
答一些问题。
3.传统节日的意义（30分钟）
老师根据ppt，向学生们介绍传统节日的意义，包括节日的文
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化内涵和象征意义，并结合不同节日向学生们进行解释说明。
4.课堂小游戏（30分钟）
老师设计小游戏，比如猜灯谜、穿花衣、猜谜语等，通过游戏
的形式让学生们更好的了解传统节日，并且贯彻节日的习俗。
5.传统节日的庆祝活动（30分钟）
老师介绍每个传统节日的庆祝活动和习俗，让学生们了解和学
习其中的内容，还可以由学生互相交流、分享属于自己的节日
庆祝体验。
6.总结（10分钟）
老师和学生一起总结今天学习内容和心得，并且向学生们强调
传统节日的文化意义和价值所在。
七、作业布置
老师布置作业，要求学生利用自己的想象和研究智慧写一篇传
统节日的故事，并且解释其中的节日文化和象征意义。
八、板书设计
【传统节日的分类】
-春节
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-清明节
-端午节
-中秋节
-双十一节
-元宵节
-劳动节
-儿童节
【传统节日的意义】
-春节：团圆、万物复苏
-清明节：祭祖、扫墓、察秋鸿
-端午节：纪念屈原、龙舟竞渡
-中秋节：观赏月亮、赏花、吃月饼
-双十一节：网上购物狂欢节
-元宵节：猜灯谜、吃元宵
-劳动节：纪念五一运动、表彰劳模
-儿童节：关爱儿童、庆祝童真
九、教学反思
教学过程中，我运用了不少生动的案例和有趣的情趣帮助学生
们更加深入理解和接受传统节日文化，
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