《口语交际5》课件.pdf

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口语交际5

读书郎智慧课堂

目录Contents交际要求

交际指导

例文展示

读书郎

交际要求

教室里的小鸟

读书郎智慧调堂

交际要求

1、想象一下,上课时突然从同学

们当中飞出一只小鸟,老师和同

学们会是怎样的反应?他们会怎

样说、怎样做呢?邀请小伙伴们

表演一下。

2、用自己的话把老师和同学们的

不同表现说一说?

3、讨论一下我们能为动物做些什

么?

读书郎智慧课堂

交际指导

1、认真观察图片。想一想:

图上有哪些人?在什么时候、

什么地点、做什么事?

2、大胆展开想象,一只突然

飞出的小鸟会让教室里的学生

和老师如何?你准备怎么做?

读书即望

例文展示

教室里的小鸟

星期三上午的第二节课,王老师正在教

同学们朗读课文。大家读得可认真啦!

小明一边读,一边用手在桌子下玩小鸟。

忽然,小鸟挣断了脚上的线,向讲台前飞去。

小明吓得脸都变白了,偷偷地望着小鸟不吭

声。教室里一下子沸腾起来。王老师立刻抓

住了小鸟,板着脸大声问:“是谁捉的小

鸟?”同学们你望我,我望你,都不做声。

“真的没人知道吗?”王老师又大声地问了

读书郎丽

例文展示

一句。“是小明的。”小东站起来说,“今

天上学的时候,我看见他用盒子装着一只小

鸟。”“是不是你的,小明?”王老师语气

变得温和了许多。“是……是我的。”小明

结结巴巴地说。王老师放飞了小鸟,深情地

说:“我们不能捉小鸟,它是我们的朋友,

我们要保护小鸟。”

小明羞愧地低下头,教室里又响起了琅

琅的读书声。

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