桂电成人教育《人员素质测评》期末考试复习题及参考答案.pdfVIP

桂林电子科技大学

人员素质测评

批次专业：201801-人力资源管理(高起专)课程：人员素质测评(高起专)

总时长：120分钟

1.(单选题)素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体

或组织,都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的()(本题2.0分)

A.系统性

B.稳定性

C.基础性

D.可塑性

答案:C

解析:无

2.(单选题)目前公认的测量定义:“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一

个可资比较的数字。”它是提出者的()(本题2.0分)

A.史蒂文森

B.泰罗

C.法约尔

D.韦伯

答案:A

解析:无

3.(单选题)当组织发展出现缓慢或停滞不前,甚至出现后退的现象时,采用一定的测评技术

和方法对被测评者相应要素进行客观的评价,找出原因并及时反馈给被测评者,帮助被测评者

设计改进的措施和方法。这是素质测评的()(本题2.0分)

A.诊断功能

B.预测功能

C.导向功能

D.鉴定功能

答案:A

解析:无

4.(单选题)最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国

古代察举制的序幕的是()(本题2.0分)

A.东汉顺帝

B.汉文帝

C.董仲舒

D.刘邦

答案:D

解析:无

5.(单选题)世界上第一个具有应用价值的心理测验,是法国心理学家比奈制定的()(本题2.0

分)

A.智力测验

B.能力测验

C.个性测验

D.心理测试

答案:A

解析:无

6.(单选题)在岗位考核指标中,诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指

标属于()(本题2.0分)

A.主观指标

B.半主观半客观指标

C.客观指标

D.测评标度

答案:C

解析:无

7.(单选题)对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进

行纵向比较,或者说使各测评指标的分数计量单位相等,这种形式指的是加权的()(本题2.0

分)

A.横向加权

B.纵向加权

C.绝对加权

D.综合加权

答案:B

解析:无

8.(单选题)相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量,所有测评指标的相对权数

之和为()(本题2.0分)

A.100

B.10

C.1

D.100%

答案:C

解析:无

9.(单选题)对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()(本题2.0分)

A.纸笔测验

B.评价中心

C.心理测验

D.麦克利兰动机测量量表

答案:B

解析:无

10.(单选题)在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的

检验与研究的测评方法是()(本题2.0分)

A.问卷法

B.观察法

C.实验法

D.测验法

答案:D

解析:无

11.(单选题)素质的发展受环境的影响,如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影

响,对素质发展起主导作用、这体现素质的()(本题2.0分)

A.难测性`

B.可塑性

C.稳定性

D.差异性

答案:B

解析:无

12.(单选题)以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测

评是()(本题2.0分)

A.诊断性测评

B.开发性测评

C.配置性测评

D.鉴定性测评

答案:D

解析:无

13.(单选题)科举制的正式确立和形成的朝代是()(本题2.0分)

A.隋朝初期

B.唐朝末期

C.唐朝前期

D.隋朝末期

答案:C

解析:无

14.(单选题)首先提倡用科学方法测量人格的是英国的()(本题2.0分)

A.马斯洛

B.高尔顿

C.比奈

D.麦克利兰

答案:B

解析:无

15.(单选题)我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方

法是()(本题2.0分)

A.评价量表

B.投射测验

C.标准化的纸笔测验

D.自陈测验

答案:C

解析:无

16.(单选题)测验是一种测量手段、标尺,是人才选拔的重要工具,它的最大优点就在于()(本

题2.0分)

A.运用方便

B.结果精确可靠

C.技术成熟

D.标准化程度高

答案:D

解析:无

17.(单选题)