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2023年有关高二政治教学总结三篇

高二政治教学总结篇1

根据学校统一安排，本学期从事高二年级政治学科教学任务。现从七个方面

对本学期教学工作做一个扼要总结，以期发扬成绩，纠正不足。

1、学情分析：本学期根据学校安排，担任高二年级五个班的政治教学任务，

其中高二(6)班为文科班，其余(1、7、8、9)为理科班。理科班主要工作要求是

落实学业水平考试目标和新课标教学目标，文科班按照新课标和高考大纲要求落

实教学。教学内容为《文化生活》全册和《生活与哲学》部分。文科班学生总体

学习品质较好，有较强的学习主动性，作业按时按量完成。少数体育特长生，学

习的随意性较大，课后训练跟进不及时，课本熟悉度较低。男生作业的整洁度总

体水平不高，不及女生，规范书写不够。

2、教学内容：《文化生活》是本学期的主要内容。知识的整天架构上，体

现从一般到特殊。课本前半部分从一般意义上介绍文化定义，文化作用，文化交

流、继承和创新。后半部分从特殊意义上介绍中华文化与建设中华文化。文化是

全面建设小康社会五大文明之一，作为人文知识的主要组成部分，对国家、民族、

社会和个人意义重大，是国家软实力的体现。学习《文化生活》不仅是高考的需

要，更是社会发展的需要，当然更是个人健康成长的需要。

《生活与哲学》第一单元，主要向学生介绍哲学的产生和发展概况，为学习

马克思主义哲学基本知识做准备。

3、教学设计：本学期根据年级学生的情况和年级教学总体要求，在课堂教

学设计上，采用以学生主体自学、互动探究学习为主，把四十分钟的课堂分为四

个相关联的部分来落实教学任务：“自学—探究—梳理—练习”，以自学和探究

为主，梳理知识要点和体系与学生的课堂笔记相结合，练习与资料同步衔接，课

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上与课后结合。一方面提供课堂效率，一方面适当减轻课后压力。教师讲解与学

生的互动探究融为一体，形成师生互动、学生互动的生动活泼课堂，让政治课堂

有趣有效有益。

4、教学准备：为有效落实教学目标，教学准备在两个方面同时并提前进行。

一是学生的预习准备。年级备课组为学生选定《名师一号》教辅资料，资料内容

系统且详实，体系健全，讲练结合。要求全体学生课前对课堂内容进行预习自学，

初步了解知识，发现知识难点。一是自我备课准备。主要从三个方面进行，首先

导课材料准备，要求是材料新颖，时代性强，社会关注度高，学生中有一定的知

晓度。力争将课本资料和现实材料统一起来;其次课堂重难点预案。学生在预习

和互动探究中可能提出意想不到的甚至是尖锐的现实问题，包括陌生概念解释;

课后巩固训练题的编辑。

5、教学评价：学生的学习效果如何，学习的行进轨迹的监控，学习情绪的

调控，都需要教学评价来鉴定和激励。本学期将对学生的评价与课堂学习及作业

联系起来，将统一作业批阅和单独面批结合在一起，将学法与问题结合起来，将

学生存在的问题与考试要求联系起来，将成绩与成长结合起来。在这个过程中，

学生由一开始的不适应到逐步接受，再到双方良性互动，不仅使学生学习上而且

在成长上受到教益。

6、教学研究：教研是提高教师教学水平和能力的重要手段。本学期根据大

组教研安排，积极参加组内教研活动，上好公开课，深入探究研讨每一节公开课，

认真听取其他老师的评点，取长补短，相得益彰。教研的主要任务还是自我专研

和备课组内的随时随地的研问。大量的教学准备，日常对经济、政治、文化、生

活等社会重大事件的关注，及时收集和记录，并养成完善自己的教学博客的习惯，

使得教学材料的选用方便快捷;每次周清、月考、复