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2023年新教科版六年级上册教学计划3篇--第1页
2023年新教科版六年级上册教学计划3篇
新教科版六年级上册科学教学安排篇1
一、基本状况分析
六年级共有教学班4个，学生260多人。我教四个教学
班。他们通过近六年的学习，对自然事物有了一些了解，能
运用所学的学问说明一些自然现象，也有了肯定的试验实力，
推理实力，概括实力和设计试验的实力。
二、教材分析
本册教材共32课，分四个单元。
1、工具和机械的学问，包括18课，使学生知道，
怎么样运用工具，杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械的相识及
作用的探讨。
2、形态与结构学问，包括18课，让学生知道怎样
建筐架、建高塔、找拱形。探究形态与承受力的关系。
3、能量学问，包括电和磁的学问。相识电磁铁及磁力
大小与什么有关系。
4、生物的多样性。包括18课，引导学生相识生物
的多样性等。
三、教学目标
1、通过引导学生做有关电和磁的试验，培育学生的试
验实力。通过运用工具，提高学生的操作实力。
2023年新教科版六年级上册教学计划3篇--第1页
2023年新教科版六年级上册教学计划3篇--第2页
2、指导学生相识生物多样性的事实，培育学生的推理
实力。
3、教化学生用联系、运动、改变的科学自然观相识和
理解各种自然事物和现象。
四、教学重难点
1、学生会做有关电和磁的试验。
2、引导学生相识工具的选择和运用。
3、教化学生用改变，运动，联系的眼光去相识事物。
五、教学方法及措施
1、学习做电和磁的试验，视察其有关想象，概括其有
关电磁磁力大小的规律。
2、通过学习有关生物的学问，教化学生用发展的眼光
看事物。
新教科版六年级上册科学教学安排篇2
教材状况分析：
六年级通过前面三年来的学习，学生已经经验了“家庭
-学校-家乡与祖国-地球”的视察、探讨、相识四周事物和
四周环境的科学探究活动过程。在接下来的这个学期里，我
们学习“我们居住的星球”这一内容，进一步扩大他们视察、
探讨、相识事物的视野，引导他们开展相对独立的科学探究
活动，提高科学探究实力和科学素养是六年级上册教材的基
本设计思路。在这一册《科学》教材里，学生将学习“地球
2023年新教科版六年级上册教学计划3篇--第2页
2023年新教科版六年级上册教学计划3篇--第3页
上的一天”“地面形态的改变”“四季中的改变”等内容。
教学指导思想
以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经
验以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，发
展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，
为他们终身的`学习和生活打好基础。
各单元主要教学目标、要求
1、“我们居住的星球”将让学生了解地球的样子，人
类相识地球的历程，知道地球仪、地图与地球之间的关系。
2、“地球上的一天”是教材要孩子们了解昼夜交替现
象，知道气温改变与动植物的行为改变关系，逐步培育学生
视察记录、进行模拟试验搜集和整理信息的实力。
3、“地面形态的改变”单元让学生相识地球表面的形
态，及改变的缘由，了解科学家是如何进行科学探究的，让
学生充分体验探究的欢乐。
4、“四季中的改变
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