2.1细胞学说-现代生物学的“基石”教学课件(共33张PPT)-苏教版（2019）必修一.pptxVIP

第一节细胞学说——现代生物学的“基石”第二章细胞的结构和生命活动

教学目标生命观念——通过观察多种多样的细胞，理解各种细胞既具有相似的基本结构，在形态与功能上又有显著差异，进而形成细胞和生物体既具有统一性，又具有差异性的观念。科学思维——分析细胞学说建立的过程，领悟科学发现的特点。科学探究——能熟练操作光学显微镜，增强科学实验技能。通过观察增加感性认识，克服对微观结构认识的困难，领悟科学思想和方法321

新课导入波澜不惊的湖泊、清澈见底的小溪、水草丛生的池塘、浩瀚无边的大海……其中的生物都是由什么构成的？

细胞学说的建立和发展PART01

积极思维细胞中的蛋白质分子是怎样组成的呢?事实:1.人们早就从制造老花镜中认识到凸透镜具有放大物体影像的作用。一些有好奇心的人开始制作凸透镜，用它观察人类肉眼无法看到的微小物体，最早的显微镜因此而诞生。2.荷兰科学家列文虎克(A.vanLeeuwenhoek从童年开始，就热爱大自然，遇到问题总喜欢刨根问底，对科学研究非常执着。他酷爱制作放大镜和显微镜，一生制作了400多台显微镜(图2-1-1)。列文虎克没有想到，他制作的显微镜成了揭开微观生物世界神秘面纱的工具。3.当时最好的显微镜只能将微小物体放大近300倍但已经能够让人们看到肉眼看不到的生命现象了。列文虎克是第一个用显微镜来观察细菌和原生动物的人。他通过显微镜观察到了“苍蝇腿上长满密密的绒毛”“人的牙垢中存在游荡和跳舞的小生物”......1675年，他描述了运动的原生动物和游动的精子；1681年，他又描述了细菌。

积极思维细胞中的蛋白质分子是怎样组成的呢?1.推测根据初中阶段使用显微镜的经验，推测列文虎克的显微镜至少应具备哪些结构?2.分析根据初中阶段使用显微镜的经验，推测列文虎克的显微镜至少应具备哪些结构?凸透镜、样品架、样品调节器等。开创了细胞研究的新领域,显微镜的制造和发展为细胞学说的建立奠定了坚实的基础。

细胞学说的建立和发展荷兰科学家列文虎克（1632—1723），一生制作了400多台显微镜。其中最好的显镜只能将微小物体放大近300倍。他第一个用显微镜观察细菌和原生动物，通过显微镜观察到了“苍蝇腿上长满密密的绒毛“，1675年，他描述了运动的原生动物和游动的精子。（第一个观察到活细胞）

细胞学说的建立和发展英国植物学家布朗用分辨率较高的显微镜，研究某植物时发现其表皮、花粉、胚珠等部位的细胞内普遍存在一种构造，并将之命名为“细胞核”。

细胞学说的建立和发展1838年，德国植物学家施莱登使用分辨率达1μm的显微镜，观察了大量的植物组织后提出：“植物，不论发展到多么高级，都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合物，这些物体就是细胞。”

细胞学说的建立和发展1839年，德国动物学家施旺在对鱼、蛙、猪等多种动物细胞进行系统观察后发表了《关于动植物的结构和生长的一致性的显微研究》指出：“细胞是有机体，整个动物和植物都是细胞的集合物，它们依照一定的规律排列在动物和植物体内。”

细胞学说的建立和发展1858年，德国科学家魏尔肖指出:细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。”这被认为是对细胞学说的重要补充。施莱登和施旺共同创建了细胞学说（cellthteory）:一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。

细胞学说的建立和发展细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。细胞学说将动物和植物统一到细胞水平，这对现代生物学的发展具有重要意义。意义

PART01生物学研究的重要工具——显微镜

光学显微镜234678910111214151513目镜镜筒物镜转换器物镜通光孔压片夹聚光器光圈反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂载物台镜柱镜座

安放对光放片调焦观察①低倍物镜对准通光孔。②左眼看，右眼睁。③转动反光镜，看到明亮的视野。取镜、安放标本放在载物台上，压住，正对通光孔。镜筒先下降，直到接近标本。注意：侧视看着物镜，以防压碎标本。左眼注视目镜，调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清物像，再调节细准焦螺旋使物像更清楚。低倍镜观察，找到观察的目标正确使用光学显微镜的高倍镜

正确使用光学显微镜的高倍镜在低倍镜下移动装片，将目标移到视野中央。转动转换器，换成高倍镜。调节聚光器的升降螺旋和光圈，使得亮度适宜。缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。高倍镜下仔细观察

电子显微镜透射电子显微镜大肠杆菌需将样品制成超薄切片，适于观察细胞内部结构

电子显微镜扫描电子显微镜细菌主要用于观察细胞等样品的表面形态和结构

PART01细胞的大小和形态

细胞的大小和形态噬菌体（细菌病毒）细菌细胞是生物体结构和功能的基本