中小学台风暴雨应急预案.docxVIP

中小学台风暴雨应急预案

一、预案目的

为了提高中小学应对台风、暴雨等自然灾害的能力，确保师生生命安全和校园财产安全，依据国家有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本预案。本预案旨在建立健全中小学台风暴雨应急管理体系，明确应急响应流程和措施，确保在台风暴雨等突发事件发生时，能够迅速、有序、高效地开展应急处置工作。

二、预案适用范围

本预案适用于我国中小学在台风、暴雨等自然灾害发生时的应急响应、处置和救援工作。

三、应急组织体系

1.应急指挥部：学校成立应急指挥部，由校长担任指挥长，副校长、相关部门负责人担任副指挥长，各部门负责人、班主任为成员。

2.应急办公室：应急指挥部下设应急办公室，负责日常应急管理工作，协调各部门开展应急响应工作。

3.应急小组：各部门、班级成立应急小组，负责本部门、本班级的应急响应和救援工作。

四、预警与预防

1.预警信息获取：学校应与当地气象、水利、自然资源等部门建立信息共享机制，及时获取台风、暴雨等预警信息。

2.预警信息发布：学校应急办公室负责将预警信息及时发布给全体师生，提醒师生做好应急准备。

3.预防措施：

（1）加强安全教育：学校应定期开展台风、暴雨等自然灾害的安全教育，提高师生的安全意识和自救互救能力。

（2）排查安全隐患：学校应定期对校园进行安全隐患排查，特别是在台风、暴雨来临前，对校园设施、排水系统等进行检查，确保安全。

（3）物资准备：学校应提前准备好应急物资，如救生衣、雨衣、雨伞、手电筒、食物、水等。

五、应急响应流程

1.启动应急响应：当收到台风、暴雨预警信息后，学校应急指挥部立即启动应急响应，召开紧急会议，部署应急工作。

2.应急响应等级划分：

（1）Ⅰ级响应：预计台风、暴雨可能造成严重灾害时，启动Ⅰ级响应。

（2）Ⅱ级响应：预计台风、暴雨可能造成较大灾害时，启动Ⅱ级响应。

（3）Ⅲ级响应：预计台风、暴雨可能造成一般灾害时，启动Ⅲ级响应。

3.应急响应措施：

（1）Ⅰ级响应措施：

①停课：学校立即通知全体师生停课，避免师生在灾害发生时出行。

②转移：学校组织师生转移到安全地带，确保师生生命安全。

③救援：学校组织应急队伍，开展救援工作。

④信息学校及时向上级教育部门报告灾害情况。

（2）Ⅱ级响应措施：

①停课：学校根据实际情况，决定是否停课。

②转移：学校组织师生转移到安全地带。

③救援：学校组织应急队伍，开展救援工作。

④信息学校及时向上级教育部门报告灾害情况。

（3）Ⅲ级响应措施：

①停课：学校根据实际情况，决定是否停课。

②安全提醒：学校提醒师生注意安全，避免外出。

③排查隐患：学校加强安全隐患排查，确保校园安全。

④信息学校及时向上级教育部门报告灾害情况。

六、应急处置与救援

1.应急处置：在台风、暴雨等灾害发生时，学校应急指挥部应根据实际情况，迅速组织应急处置工作，确保师生生命安全和校园财产安全。

2.救援工作：

（1）组织师生开展自救互救。

（2）协助政府、社区开展救援工作。

（3）向上级教育部门申请救援物资和资金支持。

七、善后工作

1.评估灾害损失：灾害发生后，学校应急办公室应组织评估灾害损失，为善后工作提供依据。

2.修复校园设施：学校应及时修复受损的校园设施，确保校园恢复正常秩序。

3.心理辅导：学校应组织专业心理辅导队伍，对受灾师生进行心理疏导，帮助他们走出心理阴影。

4.总结经验：灾害过后，学校应急指挥部应总结应急响应和救援工作的经验教训，不断完善应急预案。

八、附则

1.本预案由学校应急指挥部负责解释。

2.本预案自发布之日起实施。

3.学校应定期组织应急演练，提高应急响应能力。

以下为具体内容，以满足2000字以上的要求：

1.预警与预防

预警信息获取

为了确保学校能够及时获取台风、暴雨等预警信息，学校应急办公室应与以下部门建立信息共享机制：

（1）当地气象部门：学校应与气象部门建立紧密联系，通过电话、短信、网络等多种渠道，及时获取台风、暴雨等预警信息。

（2）当地水利部门：学校应与水利部门建立联系，了解当地水位变化情况，提前预警可能发生的洪水灾害。

（3）当地自然资源部门：学校应与自然资源部门建立联系，了解地质变化情况，预防山体滑坡、泥石流等灾害。

预警信息发布

学校应急办公室在获取预警信息后，应采取以下方式及时发布给全体师生：

（1）通过校园广播、班级微信群、学校官方网站等渠道发布预警信息。

（2）通知班主任，由班主任通知本班学生及家长。

（3）在校园显眼位置张贴预警信息。

预防措施

加强安全教育

学校应定期开展台风、暴雨等自然灾害的安全教育，具体措施如下：

（1）组织师生学习台风、暴雨等自然灾害的基本知识和防范措施。

（2）开展自救互救培训，提高师生的自救互救能力。

（3）通过讲座、演