2024年部编版五四制三年级上册语文第六单元人文主题阅读专训.pptxVIP

习题课件·人教版语文三年级上册;北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。;小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。;生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀!;1.请用横线画出全文的中心句。;点拨：

本题考查中心句。中心句一般在文章的开头、中间或结尾。仔细阅读短文可知，短文是围绕北大荒的秋天很美来写的，最后一段就是全文的中心句。;2.围绕中心，作者写了哪些方面的内容？把思维导图补充完整。;点拨：

本题考查整体感知文章内容的能力。仔细阅读短文可以知道，第2~5自然段分别从“天空一碧如洗”“小河清澈见底”“原野热闹非凡”和丰收的景象四个方面描写了北大荒的秋天。;3.理解短文内容，并填空。

(1)写天空，作者主要写了________；写小河，作者主要写了________和________。;点拨：

本题考查获取信息的能力。“天空”与“小河”分别出现在第2和第3自然段，第2自然段主要写了天空中的流云，第3自然段主要写了河水和小鱼。;(2)第4自然段的关键句是_________________。围绕关键句，作者具体写了原野上的________、________、______________。;点拨：

本题考查关键句和提取信息的能力。第4自然段是围绕首句“原野热闹非凡”来写的。第2句具体描写大豆和高粱，第3句具体描写榛树的叶子。;4.“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这句话运用了()的修辞手法。

A.拟人

B.比喻、拟人

C.比喻;点拨：

本题考查对修辞手法的判断。这句话将小河比作蓝绸子，这是运用了比喻的修辞手法。“静静地躺”一般用于人，此处作者将小河当作人来写，这是运用了拟人的修辞手法。故选B。;5.请你用下面的内容做开头，用上表示颜色的词语把句子写具体。

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画：__________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________;点拨：

本题考查写话能力。围绕开头这一中心意思，结合生活实际，调动感官，运用熟悉的修辞手法和表示颜色的词语，将秋天的树林写具体即可。