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这段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，对自己的

思想有了一个大的提升，对教师职业行为有了更深的认识。下面为大家介

绍了新时代教师职业行为十项准则心得体会，感兴趣的一起看看吧。

新时代教师职业行为十项准则心得体会1

疫情期间，我校许书记在网上组织全校教师认真学习了《新时代教师

职业行为十项准则》。《新时代教师职业行为十项准则》从坚定政治方向、

自觉爱国守法、传播传统文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全

防范、坚持言行雅正、秉持公正诚信、坚守廉洁自律和规范从教行为十个

方面规范了教师的职业行为，明确了师德的底线，为广大教师落实立德树

人这一根本任务提出了新的更高的要求。

通过学习，要使自己努力成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实

学识、有仁爱之心的好老师。

一、坚定理想信念做有责任担当的老师

我从事教育事业已经36年，从来没有对自己选择教师这个职业而感

到后悔。深知教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，教师的

世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影

响。因此在这个平凡的岗位上始终脚踏实地地工作着，最大限度地把工作

做好，高质量、高效率地完成工作任务，时刻审视自己，衡量自己，评价

自己，处处以德行立身处世。通过学习，更加坚定的我的理想信念，争取

做一名社会主义核心价值观的践行者和传播者。

二、坚守道德情操做人民满意的老师

我深知，我与道德高尚的教师相比还有很长的路要走，但是通过这次

学习我知道了如何才能成为一个道德高尚的老师。一个有道德情操的好老

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师应该不断加强自身的修养，不断提升自己的道德修养。师德需要教育培

养，更需要教师自我修养。做一个高尚的人，应该是每个教师的不懈追求。

腹有诗书气自华，教师自我修养的提高需要在读书上多下功夫。高尚的情

操要用更多的的精神食粮去滋养，教师只有多读书、读好书，才能不断丰

富自己，才能收获更多的道德之理。正所谓“知行合一”，教师自我修养

的完善更需要在更多的教育实践中磨砺。因此教师要以身作则，以德施教。

立德先立师，树人先正己，只有老师自己具备了高尚的道德情操，才能言

传身教把正确的道德观传授给学生。

三、不断更新知识做与时俱进的老师

在这个信息时代下，老师必须做到拥有广博的文化知识和宽阔的胸怀，

才能够及时发现新问题，及时解决学生的疑问。老师们已经不能只满足于

自己的“一桶水”，而是要让自己时时有“活水”，能够与时俱进，不断

更新自己的知识结构，实现自身的长远发展。由于自己年龄偏大，知识结

构陈旧，特别是在现代信息技术方面，已远远不能满足现在的教学要求，

所以今后一定虚心向年轻教师学习，及时更新自己的知识结构，以提高课

题教学效果，更好地为教育教学服务。

四、潜心教书育人做有仁爱之心的老师

教书育人是教师的天职，我们不光要教给学生知识，教给学生做人的

道理，更应该倾注我们的情，播撒我们的爱。在教学过程中，我们批评教

育学生的时候，往往方法简单粗暴，可能給学生造成了心理伤害。《新时

代教师职业行为十项准则》要求我们要严慈相济，诲人不倦，真心关爱学

生，严格要求学生，做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、

伤害学生。通过自查自纠，发现自己在关爱学生方面做得远远不够，所以

今后要加倍的关爱与呵护学生，要相信每一个孩子都有他们的优点，要努

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力去发现他们生活、品德上每一个闪光点，并加以充分的肯定和激励，让

他们感到温暖，增强自信。

在工作中，要时时对照十项准则自查，时刻反思自己，严格要求自己。