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习题课件·人教版语文三年级上册;一在阅读中学习方法。
父母,我们的榜样
今天,我到医院看病,看到了一件事,这件事给我留下了深刻的印象。
一位爸爸带儿子来检查牙齿,面对牙医,儿子非常害怕,紧张地喊:“不要!我不要拔牙!”;爸爸为了鼓励儿子勇敢些,让医生给他也检查了一下牙齿,并且对儿子说:“儿子,别怕!看看爸爸!”结果医生发现爸爸有一颗牙齿坏掉了,建议他马上拔掉。爸爸竟然也喊了同样的话:“不要!我不要拔牙!”看到这个情景后,我不禁笑了起来,爸爸自己这么胆小,还希望儿子拔牙时勇敢些,这可能吗?;父母是我们的第一任老师,是我们学习的榜样。作为孩子,除了上学,我们大部分时间都是和自己的爸爸妈妈生活在一起的,他们的一言一行对我们的影响最为深刻,甚至会影响我们的一生。有的爸爸妈妈经常教育自己独自上学的孩子:“过马路要小心,不要闯红灯,要遵守交通规则。”可一旦他们和孩子一起过马路时,就把自己平时教育孩子的话忘得一干二净,带着孩子闯红灯。孩子在这种情况下会养成不闯红灯的好习惯吗?答案当然是否定的。;我经常在附近的公园里看到一位阿姨带着她刚学会走路的宝宝玩耍。她的宝宝经常会把糖果纸之类的垃圾乱丢,阿姨总是不厌其烦地把垃圾重新捡起来,然后牵着孩子的手走过去把垃圾放入垃圾箱中。这位年轻的妈妈给孩子做了好榜样。我想,她的孩子以后一定会养成不乱丢垃圾的好习惯。;爸爸妈妈的好习惯在日常生活中会像春雨一样润物无声,使孩子在不知不觉中有了学习的好榜样。愿天下所有的爸爸妈妈都能给自己的孩子树立好榜样!;1.短文,理解内容,把下面思维导图补充完整。;点拨:
本题考查整体感知文章的能力。短文从正反两方面,说明了“父母是我们的榜样”这一观点。第2自然段的事例是写爸爸怕拔牙却鼓励儿子拔牙时要勇敢些,第3自然段写父母教育孩子要遵守交通规则,自己却带着孩子闯红灯。这些父母都没有为孩子树立好榜样。第4自然段中的阿姨不厌其烦地教育孩子把垃圾放入垃圾箱中。这种行为给孩子树立了好榜样。;2.作者针对不同的现象发表了自己的_________,呼吁父母___________________________________。;3.短文的思路是先写“我”的(),再写“我”的(),最后写“我”的()。
A.看法
B.发现
C.建议;点拨:
本题考查理解能力。短文第2~4自然段分别先写作者的发现,再写作者的看法,第5自然段写了作者的建议。;二习作指导。
1.审清题目,明确习作要求。
(1)本次习作要写清楚两方面的内容,一方面要写清楚生活中引起自己关注的________,另一方面要写清楚自己对这些问题的________,如果有改进建议和解决办法,也可以写下来。;点拨:
本题考查审题能力。注意认真读教材中的习作要求,明确本次习作的内容。本次的习作要求可以浓缩为:针对生活中需要改进的问题,表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,让我们的生活更加美好。;(2)针对本次习作的要求,下列说法不正确的一项是()
A.我们要去发现生活中的正能量,对一些令人感到温暖的行为发表自己的看法。
B.针对生活中需要改进的问题,选择一个问题表述自己的想法。
C.要把自己的想法写清楚。;点拨:
本题考查习作要求。本次的习作要求我们针对生活中需要改进的问题,表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,故A不正确。;2.学会选材。下列素材,适合用在本次习作中的打“√”。
(1)不讲文明的现象,如说脏话、闯红灯、随意横穿马路……()
(2)不良的生活习惯,如玩手机上瘾,起床不叠被子、不刷牙……();(3)科幻故事,如遨游太空,游历小人国……()
(4)许多同学喜欢攀比,如买昂贵的手机、手表,买名牌衣服……()
(5)破坏环境的现象,如乱扔垃圾、践踏花草……();点拨:
本题考查选材能力。本次习作的内容为生活中的现象或问题。第(1)题是不文明的现象,第(2)题是不良的生活习惯,第(4)题是不良风气,第(5)题是破坏环境的现象,均符合本次习作要求。第(3)题是科幻故事,不符合本次习作要求。;3.根据理解填表,并填空。;;本次习作要求我们发现____________________________,并且能提出_____________________________________。;4.列提纲。;结尾:提出自己的建议
_______________________________________________
______
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