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2023年度青海省教师招聘考试《教育心理学》
考前自测卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)
1.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.生成技术
2.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向,力求成功者的成
就动机()。
A.高B.低C.与避免失败者一样D.与学习无关
3.下列所列举的迁移种类领域中,错误的一种是()。
A.态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移
4.提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是()
A.波斯纳B.科顿C.皮亚杰D.布卢姆
5.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于()
A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习
6.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人
物的行为
7.教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课
堂交往中的()
A.课堂语言障碍B.心理障碍C.角色地位障碍D.课堂效果障碍
8.根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和()。
A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能
9.—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异,以便安
排教学。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价
10.教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评
分的倾向是()
A.宽大误差B.集中趋势C.逻辑误差D.对比误差
11.下面体现垂直迁移的具体事例是()。
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”概念的掌握影响“直角”平角“”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
12.心理健康表现个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。
A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态
13.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务
而采取的教与学相互作用的活动方式称为()。
A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法
14.不属于心智技能的是()。
A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆
15.态度的核心成分是()
A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分
16.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。
A.去自我中心B.出现假设演绎推理C.思维不具可逆性D.守恒概念
17.群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会所必须的()。
A.教育条件B.社会条件C.客观条件D.物质条件
18.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()
A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能
19.到工厂进行参观访问属于()。
A.模象直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观
20.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。如果不这样想、不
这样做,他就会()。
A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑
二、多选题(5题)
21.教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()
A.教师自身因素B.学生的人格特征C.学生原有认知水平D.学生的归
因风格E.学生的自我意识
22.学生间的认知方式差异主要表现在()
A.场独立与场依存B.自我型和开放型C.深思型与冲动型D.辅合型与
发散型E.安静与兴奋
23.下列关于品德的理解,正确的有()
A.品德是后天形成的
B.品德是个体的先天禀赋
C.品德具有相对稳定性
D.品德是认知和行为的统一
E.品德是道德品质的简称,等同于道德
24.学与教相互作用是一个系统过程,该系统包含的要素有()
A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境
25.加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,把
学习分为八大类,下列属于八类中的是()
A.连锁学习B.概念学习C.规则与原理学习D.解决问题学习E.习惯的
学习
三、填空题(8题)
26.学习准备是一个动态的发展过程,包括{}和横向两个维度。
27.抑郁症是以持久的{}为特征的神经症。
28.学生的
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