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;硬核聚焦剖析核心化;主干知识重构体系化;维度;维度;维度;维度;维度;二、十月革命与亚非拉民族民主运动
(一)十月革命;(二)亚非拉民族民主运动的高涨(第一次世界大战后);【核心概念】
绥靖政策
绥靖政策,一种对侵略不加抵制,姑息纵容,退让屈服,以牺牲别国为代价,同侵略者勾结和妥协的政策。20世纪30年代前,绥靖主要表现为扶植战败的德国、支持日本充当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。;复习任务二两次世界大战期间的经济发展与社会生活
整合必修下册第15课、选择性必修2第3、9、11、13课,归纳这时期的经济发展与社会生活的基本史实。
一、苏俄(联)对社会主义的探索;维度;维度;二、经济与社会生活;居住
环境;【核心概念】
国家资本主义与国家垄断资本主义
(1)国家资本主义:指资本与国家政权相结合,由国家掌握和控制的一种资本主义经济。新经济政策和新中国成立初期曾经实践。
(2)国家垄断资本主义:资本主义国家资本与国家政权的结合,开始于罗斯福新政,二战后普遍推行。私人垄断资本与国家政权的结合即私人垄断资本主义,开始于第二次工业革命。;复习任务三两次世界大战期间的思想文化碰撞与交融
整合必修下册第15、16课,选择性必修3第8、10、13课,梳理这一时期文化交流与传播的史实。;维度;维度;【核心概念】
民族意识、民主意识、民族自决
(1)民族意识即民族共同心理素质,是民族特征之一。民族意识是指各民族在形成和发展过程中凝结起来的表现在民族文化特点上的心理状态。
(2)民主意识是人们对于民主的观点和态度的总称。
(3)民族自决是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。;硬核聚焦剖析核心化;高频考点;考向一世界政治发展趋势与国际关系
研真题·明方向
典例再研
(2022·山东等级考·T14)一战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了 ()
A.尽快恢复欧洲和平
B.保持战后欧洲均势
C.避免单独??德作战
D.联合法国控制欧洲;思维导引;命题陷阱;视角体验
视角1两次世界大战
1.(2022·浙江6月选考·T21)19世纪末20世纪初,国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划,几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年,他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……(1904年)英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透,英国人也同样有接受调解的愿望。1907年,英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是 ()
A.“结伴不结盟”
B.“集体安全”
C.“欧洲是欧洲人的欧洲”
D.“没有永恒的朋友,只有永恒的利益”;【解析】选D。英国摆脱孤立地位,与日本结盟,或者英国出于抗衡德国需要,与俄国结盟,都是基于英国的国家利益考虑,故选D。“结伴不结盟”的说法不符合材料中英国与日本、俄国结盟,排除A;“集体安全”政策又称集体安全保障,是众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障,在集体安全保障下,侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家,与材料中英国的政策变化不符,排除B;英国的外交针对的是德国,这显然不符合“欧洲是欧洲人的欧洲”这一说法,排除C。;2.(2021·湖北选择考·T14)如图为二战期间五国军火生产情况,其中的变化反映出()
A.美国军事优势逐步确立
B.反法西斯同盟最终建立
C.冷战对峙态势初步形成
D.多极化世界格局已出现;【解析】选A。据材料“1940-1944年五国军火产值”可知,1942年后,美国军火产值遥遥领先其他国家,即美国军事优势逐步确立,故选A;1942年1月1日,英美苏中等26个国家在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》,反法西斯同盟建立,与材料主旨不符,排除B;1947年,“杜鲁门主义”出台,标志冷战的开始,世界分裂为两个对立的阵营,与材料时间内容不符,排除C;20世纪50年代中期以后,欧共体的发展、日本经济的腾飞、不结盟运动的兴起、中国的发展等,共同构成了世界多极化的趋势,与材料时间内容不符,排除D。;3.(2021·天津等级考·T13)下图是第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某重大军事行动示意图。该军事行动达成的直接政治后果是 ()
A.欧洲第二战场开辟
B.轴心国集团的瓦解
C.反法西斯战争根本转折完成
D.联合国成员国的进一步增加;【解析】选B。据材料“1943.7”“1943.9”可知,1943年7月,盟军在意大利的西西里
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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