[初中语+文]第14课《诗词三首+行路难》课件++统编版语文九年级上册.pptxVIP

（1）酒入豪肠，;行路难;1.通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。

;●知识链接1;行路难;四、通文意述内容; 李白在二十六岁那年，抱着“四方之志”，出蜀

远游。在公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担

任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁

排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。为

之努力了多年的政治理想还没有来得及实现，就在一

旦之间付之汪洋。

李白被逼出京，求仕无望的他深感仕路的艰难，

满怀愤慨写下了此篇《行路难》。这首诗就是李白无

奈离京时，朋友为他设酒送别，在酒席上创作的。;问：1.开篇作者描绘了一种怎样的情景？

用了什么修辞？

2.面对美酒佳肴，作者为什么却放下

酒杯，扔下筷子，吃不下去呢？为什么拔

出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？

这里体现了作者怎样的心情？;赏析：禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴;赏析：两句运用比兴手法，用“欲渡黄河”、;?这句诗通过反复的修辞手法和疑问句，生动地表达了诗人面临巨大困难时的苦闷和茫然心理。这句诗出自唐代诗人?李白的《行路难》，是李白在政治道路上遭遇艰难时的感慨，反映了他在思想上既不愿与权贵同流合污又不愿独善一身的矛盾心理。诗中通过“行路难”的反复咏叹，强调了诗人所处的困境和内心的挣扎;赏析：结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心;苦闷茫然;;六拓展延伸;;八作业布置