2024年高一物理必修1进度表及教学计划(精选篇) .pdfVIP

2024年高一物理必修1进度表及教学计划

（精选篇）

高一物理必修1进度表及教学计划篇1

一、基本情况分析：

⒈学生情况分析：学生刚刚进入高中，对于物理的学

习还停留在初中的认识水平。考试题的思维量不大，能力要

求也不很高，很多学生因为物理好学，从而轻视物理的学习。

⒉教材分析：我们使用的是人教版《高一物理必修一》

是按照新课标的标准编写的教材，教材突出了学生的自主学

习及探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位，这对

学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力

等都有了较高的要求。另外，必修一的学习内容是运动学和

静力学，是整个物理学的基础。这一部分的学习，有利于培

养学生的分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思维

能力、动手能力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足

轻重的作用。

二、教学目的及任务：

1.认真学习《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基

本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，使每一个学生

在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基

本职责，也是搞好高中物理教学的基本前提。

2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意

研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依

据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特

别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习

惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学

生的基本素质和基本能力。要逐步地纠正学生在初中物理学

习中的不良学习习惯和思维方法。

3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研

究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在

学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中

阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个

适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积

极性，其次要注意联系实际，为学生搭建物理思维的平台。

第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂

例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、

求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，

强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

4.加强教研研究，提高课堂效率。要把课堂教学的重点

放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基

本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术

手段，提高教育教学质量和效益。

⒌学习新的教育教学理念，采用探究式教学的教学模

式，强化学生的参入意识，体现学生的主体地位，真正实现

我要学。

⒍重视实验，重视实验能力培养。实验探究的过程，

有利于培养学生的动手能力，能再现知识的发现过程，对学

生科学的思维方法方式的培养有着不可替代的作用。

三、采取的措施：

1、摸清学生情况，便于有针对性的进行教学组织，完

成教学任务。

2、抓好课堂效率。上课力求高效，精讲精练，在有限

的时间内最大化的提高学生的基本能力和基本技能，提高学

生成绩。

3、抓好课前预习及课后及时巩固。落实每个人的作业。

单元复习和测试落实到个人，完善课前检查和试卷的单独评

讲。

4、做好训练，增强学生的应试能力。

5、加强实验教学，能做的实验一定要做，能分组实验

要分组实验，演示实验一定要演示，要认真组织实验，培养

学生的实验技能和动手能力。

高一物理必修1进度表及教学计划篇2

一、加强理论学习，学习先进教学理念

本学期中，我们高一备课组的全体教师，通过集中学习

和自学的方式，学习新课改的教学理论，力求强大的理论为

指导，把高效课堂的理念应用到教学工作中，进行课堂有效

教学，稳步提高教学质量。

第一、全体学习，集中讨论

为了提高教学质量，提高教师的专业技术水平，积极参

加学校和教研组开展了的讲座和教研活动，我们高一物理组

的全体教师，要求能认真学习，利用教研活动和备课时间，

进行讨论。并且能够根据学习的内容，应用到自己的教学实

践中，力求提高课堂学习效率。

第二、以理论为导向，进行教学实践

在这学期，我们备课组的全体教师，在一起讨论了并解

决了很多问题。总结收益大的有：教师怎么样指导，立足于

课堂教学，克服“教师讲、学生听”的传统习惯方式?