会计制度设计教案.docx

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第一章会计制度设计概论

教学目的

了解并领会会计制度设计的意义；基本原则；基本程序，

掌握会计制度设计的基本内容和设计方法。教学重点与难点

教学重点：会计制度设计的意义与对象；会计制度设计的原则；会计制度设计的程序；会计制度设计的方法2．教学难点：会计制度设计的对象；会计制度设计的方法

教学方法

案例教学法；实践法课时2

教学内容：

第一节会计制度设计的意义与对象（引入会计制度设计的概念）第二节会计制度设计的原则

第三节会计制度设计的程序（了解）第四节会计制度设计的方法

一、文字说明法（以会计制度总则为例讲授）二、表格法（举例说明表格法的运用）

三、流程图法（讲授法）

本章思考题

本章思考题课后习题教学参考书

1.会计制度设计复旦大学出版社

第一节会计制度设计的意义与对象一、会计制度设计的意义

（一）会计制度：进行会计工作的规范。它是进行会计核算、监督工作的规范，是会计工作应该遵守的工作准绳。

“中华人民共和国会计法”明确规定：国家实行统一的会计制度。

“统一的会计制度”包括：一是统一的会计核算制度，如《企业会计准则》二是统一的会计监督制度，如《会计基础工作规范》；三是统一的会计机构和会计人员制度，如《会计从业资格管理办法》、《会计人员继续教育暂行规定》；四是统一的会计工作管理制度，如《会计档案管理办法》、《会计电算化管理办法》。

（二）会计制度设计的概念（教材P1）

会计制度设计是根据一定的理论、原则和会计法规的规定并结合会计工作实际，运用文字、图表等形式对全部会计事务和会计处理手续以及会计人员的职责进行系统规划的工作，它是会计管理的重要组成部分。

（三）会计制度设计的意义

有利于贯彻国家的财经政策和法规制度

有利于提高宏观和微观经济管理水平，有效抑制会计工作的混乱局面，保证会计工作顺利进行。

有利于加强会计管理，及时、准确的提供会计信息二、会计制度设计的对象（内容）

会计制度设计的对象，是指会计制度设计这项工作的内容。具体对象：会计工作过程

（一）会计组织系统设计（会计机构，会计人员配备分工、岗位责任设计）

科学的机构设置

合理进行人员分工

明确的岗位责任

传统会计：会计主管、出纳、工资核算、往来核算、财产物资核算、资金核算、成本核算、收入利润核算、编制报表、稽核等。

会计电算化下：系统设计员、系统管理员、系统操作员、数据审核员

（二）会计信息系统设计

信息载体（凭证、帐簿等）

信息的处理程序

科学的会计指标体系

（三）会计控制系统设计

目的：提高会计信息质量；保护资产安全

货币资金控制；销售与收款控制、采购与付款、对外投资、成本费用、存货、固定资产控制。

第二节会计制度设计的原则

（一）合规性

（二）真实性（真实可靠与内容完整）

（三）科学性（系统性与合理性）

（四）针对性

（五）内部控制（加强）

（六）效益性（成本与效益）

（七）适应性（不随便更改）

第三节会计制度设计的程序

一、准备阶段

（一）确定设计内容和目的

（二）制定设计方案和设计规划

（三）调查研究、

了解生产经营的实际情况

了解企业现行会计制度

征询意见

调查其他相关情况二、设计阶段

（一）拟订设计大纲（纲领性文件

（二）进行设计

A设计程序

B注意问题三、试行与修正阶段

第四节会计制度设计的方法

会计制度设计方法是指对会计制度的内容用一定的形式予以反映。一般方法：文字说明法；表格法；流程图法

一、文字说明法

文字说明法：文字单独说明：会计制度总则

文字辅以图示说明

注意：行文规范；定义严谨；语句要确切，不要易于误解句子。三、表格法

凭证、账页、报表格式

尺寸统一

表格画线标准（P11）

表格制作控制

申请单：（是否需要、是否重复、经济有效）

第二章会计制度总则设计

教学目的

了解会计制度总则的作用，会计制度总则的内容和会计档案的类别；

掌握会计制度总则内容的设计方法。教学重点与难点

教学重点：会计制度总则内容的设计方法

教学难点：会计核算总则的设计教学方法

讲授法与案例教学法相结合课时1

教学内容

第一节会计制度总则的作用（讲授法）

本章思考题课后习题教学参考书1.会计制度设计复旦大学出版社

本章思考题课后习题教学参考书

1.会计制度设计复旦大学出版社

第一节会计制度总则的作用

会计制度总则是写在会计制度最前面的概括性的适用于会计工作各个环节的总的原则。其作用

一、统领整个会计制度二、指导做好会计工作

第二节会计制度总则内容的设计一、会计制度制定前提的设计

会计制度制定的目的与依据（企业会计准则、会计档案管理办法等）

会计制度的适用范围与要