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统计（一）苏教版六年级数学下册第1页
什么是统计？统计是将一组数据进行搜集、整理、计算、分析过程。第2页
1、六（3）班同学要做一套校服，请你说一说，用什么方法搜集数据，怎样统计数据，并怎样整理数据。2、要调查我们班级学生家庭拥有家用电器数量。请你说一说，用什么方法搜集数据，怎样统计数据，并怎样整理数据。第3页
怎样去搜集数据。1、测量2、试验3、调查4、直接从报刊、电视、网络获取。做校服科学课家用电器调查第4页
怎样去统计数据。1、画正法2、画“√”法第5页
怎样去整理数据。1、分段整理2、分类整理第6页
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我们学过哪些统计图。1、条形统计图2、折线统计图3、扇形统计图这些统计图各有什么特点？很轻易看出各种数量多少。不但能够看出各种数量多少，而且能够清楚地表示出数量增减改变情况。能够清楚地表示出各部分数量同总数量之间关系。第8页
人数/人小组生物体育音乐美术0510152025男生女生四年级课外小组男生、女生人数统计图15201018161412811月第9页
液晶平板第10页
六·一班上学期期未音乐成绩统计图优30%及格25%良40%不及格5%观察这个扇形统计图，你以为这个班音乐成绩怎样？假如你是音乐老师将怎样改进本学期工作？4月第11页
李宁衣饰商店要对一个运动服销售情况进行统计，并制作成统计图，用来确定下一次进货时每种型号进货情况。假如让你来选择，你会选择哪种统计图。李宁衣饰商店某种运动服销售折线情况统计图.5李宁衣饰商店某种运动服销售情况条形统计图.5李宁衣饰商店某种运动服销售扇形情况统计图.5第12页
1、表示全校学生课间活动喜欢游戏类型分布情况，应该选择()。2、表示四个同学体重谁轻谁重应该选择()。3、表示5月份气温改变情况应该选择()。选择填空。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图CAB第13页
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5北京天津上海杭州南京成都683460453930第15页
519981999······152432455668第16页
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