四年级下册数学课件第七单元整理与练习苏教版(共15张).pptVIP

第七单元整理与练习苏教版四年级下册数学

1.三角形的边和角有哪些特征？2.平行四边形和梯形各有什么特征？3.本单元学习的图形中，哪些是轴对称图形？

三角形3个角3条边内角和是180°任意两边长度的和大于第三边锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形平行四边形两组对边分别平行且相等两组对角分别相等只有一组对边平行,互相平行的一组对边长度不相等。梯形平行四边形等边三角形长方形正方形轴对称图形等腰三角形等边三角形等腰梯形回顾与整理梯形四边形三角形

练习与应用┐┐┐三角形平行四边形梯形

就得到了这个美丽的图案。(2)如果围成等边三角形，边长是多少厘米？(2)如果围成等边三角形，边长是多少厘米？答：粉色线路和蓝色线路一样长。苏教版四年级下册数学两点间的连线中，线段最短(1)能围成多少个不同的三角形？一个平行四边形的周长是96厘米，已知其中一条边是21厘米，与这条边相邻的一条边的长度是多少厘米？三角形的边和角有哪些特征？答：∠3的度数是70°。回顾这节课，我们复习了第七单元的哪些知识？彩霞小区有一个花园，由3个大小不同的等边三角形组成（如右图）。从A地到B地，怎样走最近？（2）用这两个梯形拼成一个平答：∠3的度数是70°。先画一个等边三角形，把每条边平均分成3答：它一个底角的度数73°。你有什么收获可以和大家交流？答：粉色线路和蓝色线路一样长。(1)能围成多少个不同的三角形？(3)围成等腰三角形，底是多少厘米？拼成的平行四边形的高=梯形的高90°-53°=37°任意两边长度的和大于第三边在一个三角形中，∠1＝43°，∠2＝28°，∠3＝()。就得到了这个美丽的图案。按角分:锐角三角形:直角三角形:钝角三角形:1625431.52.63.4练习与应用

练习与应用180°-42°-68°=70°答:∠3的度数是70°。90°-53°=37°答:另一个锐角的度数是37°。（180°-34°）÷2=73°答:它一个底角的度数73°。

练习与应用4.把一根9厘米长的吸管剪成3段（每段都是整厘米数）,围成一个三角形。(1)能围成多少个不同的三角形？7厘米1厘米1厘米6厘米1厘米2厘米5厘米1厘米3厘米1+171+261+351厘米1厘米7厘米1厘米2厘米6厘米1厘米3厘米5厘米

练习与应用4.把一根9厘米长的吸管剪成3段（每段都是整厘米数）,围成一个三角形。4厘米4厘米1厘米3厘米3厘米3厘米4厘米2厘米3厘米(1)能围成多少个不同的三角形？(2)如果围成等边三角形，边长是多少厘米？(3)围成等腰三角形，底是多少厘米？答:能围成3个不同的三角形。9÷3=3（厘米）答:边长是3厘米。答:底是1厘米。三角形最长边一定小于3条边长度和的一半。

两点间的连线中,线段最短5.彩霞小区有一个花园，由3个大小不同的等边三角形组成（如右图）。从A地到B地，怎样走最近？（40+20）×2=60×2=120（米）40×2+20×2=80+40=120（米）练习与应用答:从A地到B地，走绿色线路最近。哪两条路一样长？为什么？答:粉色线路和蓝色线路一样长。

等腰三角形等腰梯形菱形练习与应用

8.（1）剪出两个完全一样的梯形。（2）用这两个梯形拼成一个平行四边形。探索与实践

拼成的平行四边形的底=梯形的上底+下底拼成的平行四边形的高=梯形的高8.（3）拼成的平行四边形的底与梯形的上底、下底有什么关系？拼成的平行四边形的高与梯形的高呢？探索与实践上底下底高

先画一个等边三角形,把每条边平均分成3份,以中间的一段为底边,向外再画一个等边三角形,并擦去它的底边。像这样再画两次,就得到了这个美丽的图案。在书第112页也试着画一画。

1.回顾这节课，我们复习了第七单元的哪些知识？2.你有什么收获可以和大家交流？回顾反馈

课后作业1.在一个三角形中，∠1＝43°，∠2＝28°，∠3＝()。这是一个()三角形。2．一个三角形的两条边分别是8厘米、6厘米，那么第三条边最长不能大于()厘米，最短不能小于()厘米。3.一个等腰三角形的顶角是80°，那么它的一个底角是()°；如果一个等腰三角形的一个底角是80°，那么它的顶角是()°。4.从右图中梯形的一个顶点到对边画一条线，把梯形分割成一个平行四边形和一个三角形。5.一个平行四边形的周长是96厘米，已知其中一条边是21厘米，与这条边相邻的一条边的长度是多少厘米？6.把一根13厘米长的吸管剪成3段，然后每两段首尾相连，用线串成一个三角形，可以怎样剪？(每段的长度都是整厘米数，至少写出3种)