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XX学校老师信息技术应用才能提升工程

2.0“整体推进”工作总结

为贯彻落实国家、XX省、XX市市以及XX区教育信息

化总体要求，全面提升学校老师信息技术应用才能，根据教

育部《关于施行全国中小学老师信息技术应用才能提升工程

2.0的意见》〔老师〔2023〕1号)、《XX省中小学老师信

息技术应用才能提升工程2.0施行方案》〔粤教继函

〔2023〕1号〕、《XX市市中小学老师信息技术应用才能提

升工程2.0施行方案》《XX区中小学老师信息技术应用才能

提升工程2.0施行方案》，XX学校在去年完成信息技术应

用才能网络培训的根底上，在市、区工程办指导下，领导

重视，周密部署，积极施行，全体专业技术人员顺利完成

了校本研修工作，在此根底上，学校管理团队积极创造条

件，精心准备有关佐证材料为“整校验收”做准备。

一、挑选精干力量组织管理团队,细化培训、研修、考

核任务分工

1.成立管理团队

总负责人：

成员：

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2.成立考核领导小组

〔1〕校本研修工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

〔2〕多技术交融培训指导小组〔管理团队〕

组长：

副组长：

成员：信息技术老师、教研组长

〔3〕多技术交融应用指导小组

组长：

副组长：

成员：信息技术老师、教研组长

〔4〕考核领导小组

组长：

副组长：

成员：全体教研组长。

二、加强学习，明确工作目的和工作要求

9月28日，校长XX和XX老师参加了XX区教育局

组织召开的“整校推进”工作部署和发动会。校长XX和副

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校长XX于10月10日参加了市、区工程办组织的学校信

息化管理团队负责人及管理团队骨干成员线下培训。

10月13日，校长XX主持召开了学校行政及管理团队

成员学习会，布置编写“一划两案”，设置培训、研修、

考核领导机构，编写校本研修和整校推进工作任务清单，明

确管理团队、教研组老师的工作日程、工作内容、工作要

求及需缴交材料等事项。

10月14日，XX校长主持召开全体教职工会议，对校

本研修和整校推进工作进展发动和总体部署，XX副校长对工

作校本研修详细工作要点和任务清单进展解读。

10月14日，XX副校长主持召开教研组长业务培训

会，他指出本次校本研修活动有形式新、时间紧和任务重几

个特点，并按照学校研修方案和任务清单的要求，布置了老