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中华优秀传统文化在小学语文汉字教学中的渗透研究

摘要

语文是重要的交际工具，小学语文肩负着民族文化传承的任务，深深地渗透了民族文化的基本精神。语文学科性质及语文教学的特点决定了小学语文教学中应当贯注文化精神。

小学教育是学生接受教育的基础阶段，小学阶段，汉字教学是基础中的基础，汉字不仅有交流沟通的作用，更肩负起传承中华文化的任务，本文研究的主要内容是如何在汉字教学中渗透中华传统文化，使学生感受到我国古人的造字智慧从而培养起学生对于传统文化的兴趣，进而达到文化传承的目的。

本文结构框架。首先，阐明传统文化与汉字之间的关系以及小学汉字教学中渗透传统文化的必要性；其次，是对当前小学汉字教育现状的阐述