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2023农村教育现状调研报告

2023农村教育现状调研报告1（2694字）

随着经济社会的发展，人们越来越认识到早期教育对人的一生的

巨作用，认识到生命早期教育的特殊重要性，人们也越来越多地关注

儿童的发展。让每个儿童都接受良好的早期教育，为他们一生的发展

奠定基础，已经成为全社会共同的责任。我国在《面向21世纪教育

振兴行动计划》中也明确提出：“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起。”

虽然幼儿教育问题得到改进，但也存在许多问题，尤其是农村，幼儿

教育问题颇多。农村学前教育成绩和问题同在，机遇和挑战并存。

一、农村幼儿园教育的现状分析

对于教学内容方面：一是缺乏适宜于农村幼儿园的教材。调查发

现农村幼儿学习的教材主要是立足于城镇幼儿园，多内容源自于那些

具有现代气息的城市课程资源，而农村孩子身边熟悉的、摸得着、看

得见的、丰富的农村自然与文化资源，却极少在教材中体现。教师只

能从教材到教材，照本宣科，幼儿被动学习的状况难以改变。课巢排

不尽合理，教学内容比较单一，主要是学习，而像绘画、唱歌、进行

小制作等很少，不利于孩子兴趣的培养，不利于其全面发展。某些学

校迎合家长的要求，教学内容小学化，幼儿接受比较困难，影响学习

兴趣。60%的家长认为“学好课本知识，考试得高分”尤为重要，26%

的家长觉得养成良好的礼貌习惯也很重要。二是村里一些幼儿园的课

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间较为单调，很少有幼师组织孩子做游戏，孩子门基本上都是自己玩

自己的，学校若是有滑梯、秋千等设施还好，但是农村学校的条件都

比较差，不具备这些设施，幼儿们的课间并没有我们想象中的丰富多

彩。三是调查发现幼儿的作业负担较轻，66%的家长认为作业适中、

负担一般，27%的家长认为作业太少，7%认为孩子作业多、负担重。

关于幼儿园收费问题，约有65%的家长表示能接受，6%认为不能

接受，29%说无所谓交多少，家里就一孩子。“你孩子就读的幼儿园

是否存在乱收费现象？”部分家长并不明确知道是否存在乱收费的现

象。当问及“假如存在乱收费，您会采取什么方式解决？”100%都选

择忍气吞声，“他们乱收费没，我们也不清楚，就算乱收费了，我们

也没办法，别人交，我们就交，为了孩子嘛！”

最后是幼儿的入园率不能达到百分百，少部分四五岁的小孩仍在

家里玩耍。对于有校车接送的孩子基本都去上学了，但是还有一些家

长觉得幼儿园较远接送不方便又无校车接送，就让孩子在家多呆些时

间。

二、存在这些现象的原因

从幼儿园方面：幼儿园布局不合理，“入园难”的问题在偏远农

村尤为突出。调查发现，城乡学前教育资源配置极不均衡，市区和城

郊乡镇幼儿园密集，农村幼儿园极少，导致不少家距市区较远的家长，

不得不进城租房陪伴幼儿入园，不仅增加了家庭的经济负担，也影响

了他们正常的经济活动。幼儿园也都程度不同的存在着房屋简陋、场

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地狭小、设备陈旧等问题。某些幼儿园对基础设施、教师工资等的投

入太少，由于工资待遇太低，致使农村幼儿教师人心不安，流动性；

有一定专业水平的幼儿教师不愿在农村幼儿园任教，造成农村幼儿园

师资质量不高，特别是专业素质与实际需要差距很。学前教育机构的

管理体制不顺，没有经费和人员保障。教育行政部门普遍映，学前教

育经费从未纳入财政专项预算，一般是占用义务教育经费；幼儿教师

没有纳入国家编制序列，多是在小学编制中调剂；对幼儿园管理乏力，

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