2022《文献检索与科学研究》课程教学大纲-李良.docxVIP

《文献检索与科学研究》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：文献检索与科学研究

LiteratureRetrievalandScientificResearch

课程代码课程类别：学科专业课程/选修课

适用专业：自动化专业

课程学时：36学时

课程学分：2学分

修读学期：第6学期

先修课程：无

课内实验（实践）：无

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

1.了解现今迅速发展变化的信息环境特点，加深对信息及文献信息检索的理性认识；掌握文献信息检索的基础理论、知识和技能；掌握计算机文献信息检索的方法；能够独立根据检索课题选用适当的检索工具，并综合使用多种检索工具完成课题的检索；初步掌握科技论文的写作。【支撑毕业要求5、10】

2.培养学生获取文献信息能力的科学方法，培养学生的信息素质，增强学生的信息意识，掌握获取、利用、开发信息资源的技能，对促进学生不断地吸收新知识，改善知识结构，提高自学能力，研究能力和创新能力为后续毕业设计、毕业论文、以及未来从事科研教学管理等相关工作打好基础。【支撑毕业要求12】

4.课堂思政目标

通过深入挖掘专业知识蕴含的德育元素，提高新工科人才的质量，培养其工匠精神。

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标

支撑的毕业要求

支撑的毕业要求指标点

课程目标1

5.使用现代工具

10.沟通

5-3能熟练运用文献检索工具，获取汽车服务工程领域理论与技术的必威体育精装版进展。

10-1能够通过口头、书面、图标、工程图纸等方式就汽车服务领域复杂工程问题与同行及社会公众进行有效的沟通和交流；

课程目标2

12.终身学习

12-1具有终身学习的意识，掌握自主学习的方法和途径；

12-2能够针对个人或职业发展的需求，具有自我完善能力及可持续发展的潜力；

三、课程内容

（一）课程内容与课程目标的关系

表2课程内容与课程目标的关系

课程内容

教学方法

支撑的课程目标

学时安排

第一章导语

讲授法、专题研讨

课程目标1、2

2

第二章绪论

讲授法、案例教学、专题研讨

课程目标1、2

2

第三章文献检索技术

讲授法、案例教学、专题研讨

课程目标1、2

6

第四章文献调研

讲授法、案例教学、专题研讨

课程目标1、2

4

第五章创新入门

讲授法、案例教学、专题研讨

课程目标1、2

6

第六章专利规避

讲授法、案例教学、专题研讨

课程目标1、2

2

第七章文献管理和分析

讲授法、案例教学、专题研讨

课程目标1、2

6

第八章科技论文写作

讲授法、案例教学、专题研讨

课程目标1、2

4

第九章毕业设计写作指南

讲授法、案例教学

课程目标1、2

4

合计

32学时

（二）具体内容

第一章导语

【学习目标】

1.了解图书馆功能和服务内容，了解常用的分类法，了解图书馆排架方法。

2.熟悉《中国图书馆分类法》，了解图书馆的目录体系，熟悉中国机读目录。

3.掌握图书馆查询图书的方法和技能。

4.培养学生的信息素质，增强学生的信息意识，掌握获取、利用、开发信息资源的技能。

【学习内容】

第一章

导语

■理论/□实践

学时

2

1.一级知识点

信息、知识、情报和文献的概念；文献的种类：图书、期刊、特种文献（学位论文、会议论文、科技报告、专利、标准、科学档案、政府出版物、产品资料）。

2.二级知识点

图书馆的定义；图书馆的职能和业务；中国图书馆分类法。

3.三级知识点

常用图书分类法；文献排架方法；图书馆的目录体系。

【学习重点】

1.文献的种类。

2.图书分类法。

【学习难点】

1.中国图书馆分类法。

第二章绪论

【学习目标】

了解数字图书馆的概念，图书数字化过程。

了解数字资源类型。

知道数字图书、数字期刊、数字特种文献在哪里查找。

培养学生的信息素质，增强学生的信息意识，掌握获取、利用、开发信息资源的技能。

【学习内容】

第二章

绪论

■理论/□实践

学时

2

1.一级知识点

数字图书馆概念；数字图书馆特征和优点；文献数字化技术。

2.二级知识点

数字图书馆建设；数字文献著录标准；超星数字图书馆。

3.三级知识点

国内外数字图书馆概况；几个重要的数字图书馆；中国数字图书馆概况。

【学习重点】

1.数字文献著录标准。

2.数字图书资源。

【学习难点】

1.维普、中国知网、万方数字资源种类。

2.数字文献著录标准。

第三章文献检索技术

【学习目标】

了解文献检索原理，了解检索步骤，了解检索效果评价及调整方法。

掌握文献检索技术，掌握一种以上的中文检索工具。

熟悉文献语言和途径。

培养学生的信息素质，增强学生的信息意识，掌握获取、利用、开发信息资源的技能。

【学习内容】

第三章

文献检索技术

■理论/