2025届高考生物一轮总复习必修2第七单元生物的变异和进化第31讲染色体变异课件.pptxVIP

第31讲染色体变异;【课标要求】举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。;考点一;考点一染色体数目变异

?

1．染色体数目变异的类型;2．染色体组

(1)概念和实例。;(2)染色体组数目的判定。

①根据染色体形态判定：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。;②根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。;③根据染色体数和染色体的形态数推算：染色体组数＝染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为__________。;3．二倍体、多倍体及单倍体

(1)二倍体：体细胞中含有__________染色体组的个体。

(2)多倍体。;(3)单倍体。;[教材命题点思考]

1．我们平时吃的香蕉是三倍体，一般没有种子，原因是_______________。

提示：三倍体的原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子;2．野生马铃薯的一个染色体组有12条染色体，一个基因组也有12条染色体，染色体组与基因组相同吗？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

提示：不一定相同。野生马铃薯是二倍体，对于二倍体来说，染色体组是生物配子中的染色体。对于有性染色体的生物(二倍体)来说，其基因组为常染色体/2＋两条不同的性染色体；对于无性染色体的生物来说，其基因组与染色体组相同。;3．三倍体无子西瓜培育时用一定浓度的秋水仙素溶液处理二倍体西瓜幼苗的芽尖的原因是____________________________________。

提示：西瓜幼苗的芽尖有丝分裂旺盛，用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而导致染色体数目加倍形成四倍体西瓜植株;[模型命题点思考]

4．下图中甲是某二倍体生物体细胞染色体模式图，乙、丙、丁是发生变异后的不同个体的体细胞中的染色体组成模式图，据图回答下列问题：;(1)上图中乙所示个体减数分裂产生的配子种类及比例为

________________________________________________。

(2)“三体”是三倍体吗？

______________________________________________________________

提示：(1)b∶B∶ab∶aB＝1∶1∶1∶1

(2)三体是二倍体(含两个染色体组)，只是其中某形态的染色体多了一条，其余染色体均为两两相同(如题图丙)；三倍体则是指由受精卵发育而来的体细胞中含三个染色体组的个体，其每种形态的染色体为三三相同(如题图丁)。;1．“二看法”判断单倍体、二倍体和多倍体;2.;3．多倍体育种;考向1染色体组与单倍体、二倍体和多倍体辨析

1．(2024·潮南高三期中)对于下图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是();解析：由题图可知，图a含有4个染色体组，图b含有3个染色体组，A项错误；

图b含有3个染色体组，如果图b表示体细胞，则该生物可能是三倍体，也可能是单倍体，B项错误；

图c含有2个染色体组，如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体，C项正确；

图d含有1个染色体组，可能是由卵细胞发育而来的单倍体，也可能是由精子发育而来的单倍体，D项错误。;2．(2024·汕头高三质检)普通牡蛎(2n＝20)在产生配子之前，性腺的发育会消耗体内储存的营养物质导致品质下降。用适宜浓度的6-DMAP诱导普通牡蛎处于减数第二次分裂的次级卵母细胞，抑制其第二极体释放，再与普通牡蛎的精子结合获得三倍体牡蛎，可避免牡蛎繁殖期间品质下降的问题。下列说法正确的是()

A．三倍体牡蛎是不同于二倍体牡蛎的新物种

B．三倍体牡蛎培育过程涉及染色体数目变异

C.三倍体牡蛎减数分裂时能形成15个四分体

D．抑制普通牡蛎受精卵的第一次卵裂也可获得三倍体牡蛎;解析：三倍体牡蛎不能进行减数分裂产生正常配子，是不育的个体，不能算一个物种，A项错误；

三倍体牡蛎有三个染色体组，二倍体牡蛎只有两个染色体组，因此三倍体牡蛎培育过程涉及染色体数目变异，B项正确；

三倍体牡蛎由于染色体无法正常配对，不能形成15个四分体，C项错误；

抑制普通牡蛎受精卵的第一次卵裂会使染色体数目加倍，形成四倍体，D项错误。;考向2结合染色体数目变异的相关判断

3．二倍体生物体细胞中某对同源染色体少一条的个体，称为单体(2n－1)。玉米(2n＝20)中各种单体的配子育性及结实