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必修1
第一单元细胞及其分子组成
第1讲走近细胞;【课标要求】1.说明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成,这些细胞形态和功能多样,但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。3.活动:使用光学显微镜观察各种细胞。;考点一;考点一细胞的多样性和统一性
?
1.细胞学说及其建立过程
(1)内容及意义;(2)建立过程[连一连];2.生命系统的结构层次;3.原核细胞与真核细胞;(4)图1蓝细菌中无图2细胞中的f________,但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有____________和____________及光合作用所需的酶。;(5)原核细胞与真核细胞的比较;项目;项目;[易错提醒]单细胞生物不一定都是原核生物,单细胞的原生动物(如草履虫)、单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。;[教材命题点思考]
1.从细胞生命活动的角度说明,原核细胞和真核细胞都具有核糖体这种细胞器的原因是________________________________________________。
提示:蛋白质是生命活动的主要承担者,核糖体是合成蛋白质的场所;2.原核细胞基因突变的频率明显高于真核细胞的原因是________________________________________________________________。
提示:真核细胞的遗传物质与蛋白质结合形成染色体,遗传物质受到蛋白质的保护;原核细胞的遗传物质没有与蛋白质结合形成染色体,没有蛋白质的保护,更易受到外界环境的影响而发生基因突变;3.原核细胞没有染色体,其控制性状的基因位于拟核和质粒中,在遗传时都不遵循孟德尔遗传规律,原因是__________________________________
______________________。
提示:原核细胞没有染色体,在细胞分裂时,拟核和质粒中控制性状的基因是随机分配的,没有固定的分离比;(1)框图①与⑥的分类依据是_____________________。
其所涉及的所有生物共同的特征是__________________________________
__________。
(2)框图③与④的分类依据是______________________________。
(3)框图②与⑤的分类依据是________________________。;[模型命题点思考]
5.下图分别表示新冠病毒和T2噬菌体的结构,请据图回答下列问题:;(1)病毒不能用一般的培养基培养,其生活离不开细胞的原因是_____________________________________________________________。
提示:病毒只能寄生在活的宿主细胞中,其物质合成和能量供应都依赖于宿主细胞
(2)新冠病毒比T2噬菌体的变异性更大,原因是________________________
________________________________________________。
提示:新冠病毒的遗传物质是RNA,RNA是单链结构,不稳定,容易发生变异;(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒,如果想用放射性同位素标记T2噬菌体,该如何操作?请写出基本思路。
________________________________________________________________
提示:先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌,再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。;1.生物界常见生物类群的划分;2.与病毒有关的知识;3.以蓝细菌为中心构建的微网;4.细胞的多样性和统一性
(1)细胞多样性的体现及原因;(2)细胞统一性的“五个”表现;考向1细胞学说及其建立过程
1.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,正确的是()
A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B.法国的比夏指出系统由低一层次的结构——器官构成
C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D.施莱登的朋友耐格里用显微镜观察多种植物分生区新细胞的形成,发现新细胞的产生是细胞分裂的结果;解析:英国科学家罗伯特·胡克第一次观察到细胞并为之命名,A项错误;
法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成,B项错误;
细胞学说没有提出“细胞分为真核细胞和原核细胞”的观点,C项错误;
耐格里发现植物新细胞的产生是细胞分裂的结果,D项正确。;2.(2024·江门高三一模)人类在1665年就已经发现细胞,而细胞学说直到1838年才由施旺、施莱登创立。施旺、施莱登能建立细胞学说,主要是通过()
A.对大量科学事实进行归纳概括
B.发现真核细胞和原核细胞的区别
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